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[判断题]培养小学生的品德,应开展自我教育,激发道德情感。
A.正确
B.错误
[单选题]培养小学生的品德,应开展( ),激发道德情感。
A.感恩教育
B.自我教育
C.道德叙事法
D.移情训练
[判断题]培养小学生的品德,应开展移情训练,激发道德情感。
A.正确
B.错误
[判断题]道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和( )的内在统一。
A.道德实践
B.道德行为
C.道德表现
D.道德内容
[单选题] 个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、 道德情感、道德意志、道德信念和( )的内在统一。
A.道德实践
B.道德行为
C.道德表现
D.道德内容
[判断题]中学生品德教育应通过移情训练,激发道德行为。
A.正确
B.错误
[判断题]中学生品德教育应通过移情训练,激发道德意志。
A.正确
B.错误
[判断题]内尔·诺丁斯提出的关怀理论关注学生道德情感的培养。
A.正确
B.错误
[判断题]把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是体谅模式。
A.正确
B.错误