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[单选题]根据合同法理论，定金与预付款的差异主要表现在（ ）。
A.定金不具有预先支付性，而预付款具有预先支付性
B.不交付预付款不构成对主合同的违反，但不交付定金构成对主合同的违反
C.定金是一种担保方式，预付款不是一种担保方式
D.法律对合同约定定金数额占主合同标的数额的比例没有明文规定，对预付款数额占主合同标的数额的比例没有规定限制
[多选题](2012年)根据合同法理论，定金与预付款的差异主要表现在（ ）。
A.定金不具有预先支付性，而预付款具有预先支付性
B.不交付预付款不构成对主合同的违反，但不交付定金构成对主合同的违反
C.定金是一种担保方式，预付款不是一种担保方式
D.不交付定金会产生定金罚则，而不交付预付款不发生违约后果
E.法律对合同约定定金数额占主合同标的数额的比例有明文规定，对预付款数额占主合同标的数额的比例没有规定限制
[多选题]根据合同法律理论，定金与预付款的差异主要表现在（ ）。
A.定金不具有预先支付性，而预付款具有预先支付性
B.不交付预付款不构成对主合同的违反，但不交付定金构成对主合同的违反
C.定金是一种担保方式，预付款不是一种担保方式
D.不交付定金会产生定金罚则，而不交付预付款不发生违约后果
E.法律对合同约定定金数额占主合同标的数额的比例有明文规定，对预付款数额占主合同标的数额的比例没有规定限制
[多选题]根据合同法律的理论，定金与预付款的差异主要表现在（ ）。
A.定金不具有预先支付性，而预付款具有预先支付性
B.不交付预付款不构成对主合同的违反，但不交付定金构成对主合同的违反
C.定金是一种担保方式，预付款不是一种担保方式
D.不交付定金会产生定金罚则，而不交付预付款不发生违约后果
E.法律对合同约定定金数额占主合同标的数额的比例有明文规定，对预付款数额占主合同标的数额的比例没有规定限制
[简答题]谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
[简答题]联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
[多选题]能够解释能力结构差异的理论是
A.智力多元理论
B.智力三元论
C.智力群因素论
D.智力二因素论
[单选题]ERG理论的（ ）尤其有助于说明在文化、环境背景的差异下，个体需求的差异。
A.差异性
B.一致性
C.变通性
D.稳定性
[单选题]按照消费者行为理论，无差异曲线的形状是由（ ）决定。
A.消费者预期
B.消费者偏好
C.相关商品的价格
D.消费者收入
[多选题]薪酬差异理论的负面特性包括()等。
A.培训费用很高
B.工作安全性差
C.工作条件差
D.工作照明差
E.成功的机遇少
[多选题]薪酬差异理论中的负面因素包括（ ）。
A.工作难度大
B.工作安全性差
C.培训费用很高
D.工作成功的机遇少
E.工作错误产生后果比较严重
[单选题]马柯维茨投资组合理论中引入了投资者的无差异曲线，每个投资者都有自己的无差异曲线族，关于无差异曲线的特征说法不正确的是()。
A.向右上方倾斜
B.随着风险水平增加越来越陡
C.无差异曲线之间不相交
D.与有效边界无交点
[单选题]马克维茨投资组合理论中引入了投资者的无差异曲线，每个投资者都有自己的无差异曲线族，关于无差异曲线的特征说法不正确的是()。
A.向右上方倾斜
B.随着风险水平增加越来越陡
C.无差异曲线之间不相交
D.与有效边界无交点
[简答题]联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
