更多"[单选题]关于领导四分图模式和密歇根大学的领导行为理论，下列说法不正确"的相关试题:
[单选题]关于领导-成员交换理论说法错误的是（ ）。
A.提出者是乔治·格雷恩及其同事
B.领导者与下属在确立关系和角色的早期，并不把下属分为“圈里人”和“圈外人”
C.对于同一个领导者而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心
D.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情，很少采用正式的领导权威
[单选题]关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。
A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”
B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威
C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高
D.领导-成员交换的过程是单向的
[单选题]领导行为连续统一体模式理论是（ ）提出的。
A.勒温
B.坦南鲍姆和施米特
C.利克特
D.豪斯和沙特尔
[不定项选择题]3．关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（ ）。
A.领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B.领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C.领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D.领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
[多选题]以下哪些是领导有效性的行为理论?()
A.豪斯的路径一目标领导理论
B.卡门的生命周期理论
C.PM领导行为理论
D.领导方格理论
[单选题]领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的()
A.素质
B.业务水平
C.成熟程度
D.培训提高
[单选题]领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与（ ）
A.被领导者的工作成熟度
B.被领导者的性格
C.被领导者的气质
D.被领导者的个性特点
[单选题]勒温关于领导行为的研究发现，（ ）的领导会导致最多的攻击性行为。
A.独裁型
B.民主型
C.放任型
D.指导型
[单选题]领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是
A.低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系
B.低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系
C.高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系
D.高工作与低关系→低工作与高关系→高工作与高关系→低工作与低关系
E.高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系
