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[单选题]诊断性评价多半是在（）实施。
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后
[单选题]诊断性评价多半是在( )
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后
[单选题]对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。
A.常模参照评价
B.配置性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
[单选题]对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施的，是指（）。
A.常模参照评价
B.配置型评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
[单选题]根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。
A.阶段性评价
B.准备性评价
C.总结性评价
D.初步评价
[单选题]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ）
A.根据教学评价的作用
B.根据教学评价的主体
C.根据教学评价的特点
D.根据教学评价的过程
[单选题]按照教学评价的（ ）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.基准
B.表达方法
C.功能
D.筻略
[单选题]按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上都不是
[单选题]按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。
A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
[单选题]教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和（ ）。
A.准备性评价
B.形成性评价
C.结果性评价
D.教育评价
[填空题]评价的功能来分,评价分为诊断性评价、_______和终结性评价。
[单选题]根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。
A.形成性评价
B.相对性评价
C.绝对性评价
D.过程性评价
