[简答题]对于本课内容，除了名言导入，你还想到了哪些导入方式?

[单选题]在本课教学实施之后，教师认为在情景导入时用漫画展示杨志故事和智取生辰纲的故事结构充分调动了学生的学习兴趣，这说明教师进行了以下哪方面的反思（ ）
A.教学效率
B.教学资源
C.教学目标
D.教学环境

[简答题]材料：王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后，写了如下的教学反思： 1．在讲授本课内容时，我选取了“感受自尊的快乐”这个环节进行小组讨论，意图让学生深刻地体会到自尊和被人尊重的快乐。 2．分析“知耻”，虚荣时应该着重强调它们与自尊的关系，帮助学生更为准确地认识何为自尊。 问题：根据思想品德课教学反思的要求，请指出该教师教学反思的不足之处。(12分)

[单选题]教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是（ ）。
A.了解文中苏州园林的特点
B.梳理文本情感变化的线索
C.学习本文总说和分说的写法
D.了解本文语言准确、生动的特点

[单选题]某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释，这部分内容属于教科书的哪个系统？（ ）
A.选文系统
B.知识系统
C.练习系统
D.助读系统

[简答题]弹奏本课简谱。

[简答题]本课的重难点是什么?

[简答题]请你针对本课进行教学反思。

[单选题]某老师是一名高中思想政治教师，该老师无论讲授什么内容均采用温故知新导入的方式，该老师的授课违背了思想政治课课堂导入的( )。
A.启发性原则
B.有效性原则
C.时效性原则
D.针对性原则

[简答题]材料： 张老师正在给初一(2)班上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫：“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来。大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李和吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生—— “同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?” 同学们睁大眼睛，都在认真地观察。 “青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。 “很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。 “它起跳时后腿非常用力。”另一个同学回答道。 “非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。 “是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。” “太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻轻地落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?” “想!”同学们齐答道。 同学们模仿着青蛙跳跃的动作，起劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。 张老师随后把全班同学分为四组进行跳远的友谊赛，同学们气氛十分活跃，越跳越有劲。李和也为了给本队争分，动作规范，跳出了优秀成绩。 问题： (1)请问张老师使用了什么教学方法? (2)联系案例阐述教学中学生主体地位是如何体现的?

[单选题]信息管理所包含的内容除了信息收集，信息加工、信息传输及信息贮存外，还包括（）内容。
A.信息汇总
B.信息检索
C.信息接收
D.信息审编

[单选题]古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。
A.政治
B.经济
C.文化
D.个体的发展

[单选题]雪莱有一句脍炙人口的名言：“冬天来了，春天还会远吗?”该名言体现了
A.普遍联系规律
B.质量互变规律
C.前进性和曲折性相统一的规律
D.对立统一规律

[单选题]角膜的检查包括如下内容，除了
A.角膜反射
B.透明度
C.云翳
D.新生血管

[单选题]导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）类型。
A.温故导入
B.情境导人
C.机变导入
D.故事导入

[简答题]材料： 杨老师在数学“分数的基本性质”时，设计了这样的教学导入： 同学们，在学习新内容之前，我先给大家讲个故事。猴山上的小猴子最喜欢吃猴王做的饼。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴子们吃。它先把第一块饼平均切成四块，分给甲猴一块。乙猴见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给乙猴两块。丙猴更贪吃，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是猴王又把第三块饼平均切成十二块，分给了丙猴三块。老师想问问同学们，是不是最贪吃的丙猴分得最多呢？猴王为什么要这么切呢？学习了“分数的基本性质”你就清楚了。 问题： (1)评价杨老师所设计的教学导入环节。 (2)小学课堂教学环节中常用的导入方式有哪些？

[判断题]直观导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（ ）
A.正确
B.错误

[单选题]直流电药物离子导入疗法中，由阳极导入的常用药物离子不包括
A.锌
B.钙
C.透明质酸酶
D.酸性药物
E.碱性药物

[单选题]直流电药物离子导入疗法中，由阴极导入的常用药物离子不包括
A.碘
B.钙
C.氯
D.黄酮类药物
E.酸性药物