更多"[简答题]简述个别教学制。"的相关试题:
[填空题]教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和{ }。
[填空题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制 、_、分组教学和道
尔顿制。
[填空题]教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和{pz_填空}。
[简答题]结合实际浅析个别教学制和班级授课制的区别及大学教学组织形式的改革趋势。
[判断题]个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（）
A.正确
B.错误
[单选题]个别教学制的不足之处是（ ）。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够
[单选题]个别教学制的最显著的优点是( )。
A.扩大了教学规模
B.提高了教学效本.
C.有利于因材施教
D.有利于发挥教师的主导作用
[单选题]对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制
度被称为
A.道尔顿制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文纳特卡制
[判断题]道尔顿制是一种个别教学制度。
A.正确
B.错误
[单选题]个别教学是教学的（ ）。
A.辅助形式
B.基本组织形式
C.-般方法
D.特殊形式
[填空题]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。
