更多"[多选题]. 电网和各并网企业要建立和巩固相互依赖,相互支持,互利互惠"的相关试题:
[单选题]集团公司二届一次职代会提出，企业与职工命运共同体是（ ）共同体、利益共同体、发展共同体和生态共同体。
A.理念
B.文化
C.责任
D.制度
[单选题]( ) 推动建立人类命运共同体，要坚持（），建设一个共同繁荣的世界。
A. 交流互鉴
B.绿色低碳
C.共建共享
D.合作共赢
[判断题]电网企业要积极为光伏发电项目提供必要的并网接入、计量等电网服务，及时与光伏发电企业按规定结算电价。
A.正确
B.错误
[单选题]( ) 推动建立人类命运共同体，要坚持（），建设一个持久和平的世界。
A. 共建共享
B.合作共赢
C.对话协商
D.绿色低碳
[单选题]( ) 推动建立人类命运共同体，要坚持共建共享，建设一个（）的世界。
A. 普遍安全
B.持久和平
C.开放包容
D.共同繁荣
[单选题]( ) 推动建立人类命运共同体，要坚持（），建设一个清洁美丽的世界。
A. 合作共赢
B.共建共享
C.交流互鉴
D.绿色低碳
[多选题]构建人类命运共同体， 关键在行动。构建人类命运共同体的基本路径是
A.政治上，要相互尊重、平等协商
B.安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧
C.经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化
D.生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化
[多选题]各级电网应建立（）等电网稳定协同管理机制。
A.A.规划设计
B.B.建设
C.C.运维
D.D.调控
E.E.安全监督
F.F.和科研试验
G.略
[单选题]打造人类命运共同体,要建立( )的伙伴关系,营造公道正义、共建共享的安全格局,谋求开放创新、包容互惠的发展前景,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。
A.平等相待、合作共赢
B.平等互利、合作互谅
C.相互尊重、相互平等
D.平等相待、互商互谅
[单选题]一位教师基于学习共同体理念,在自己所任教的班级内开展高中语文学习共同体构建的实践研究属于( )
A. 定性研究
B. 定量研究
C. 应用性研究
D. 基础性研究
[单选题]推动在国家层面建立电网东西帮扶机制，着力解决电网发展（ ）、（ ）分问题。
A.不平衡、不全面
B.不平衡、不充分
C.不协调、不充分
D.不平衡、不可持续
[单选题]公司提出，电网企业要做学习型组织，员工要做(____)型员工。
A.知识
B.学习
C.创新
D.进取
[多选题]电网企业要把营销活动开展得生机勃勃，离不开总体(____)。
A.策划
B.创新
C.方案
D.活动
[单选题]智能电网调度控制系统的基础信息和模型管理功能提供电网各类模型的建立、拼接、同步和维护功能，遵循基础信息和模型的（）、全局共享的原则。
A.源端维护
B.全局维护
C.各自维护
D.始端维护
[单选题] 《中国南方电网有限责任公司安全管理规定》,各单位应建立与完善电网、设备、作业、环境与职业健康风险的评估与管控机制,按照“()”的要求对风险“分层、分级、分类、分专业”实行管控。
A. 谁管理,谁负责
B. 谁主管,谁负责
C. 谁主管,谁牵头
D. 谁管理,谁牵头
[单选题]智能电网调度技术支持系统的基础信息和模型管理功能提供电网各类模型的建立、拼接、同步和维护功能，遵循基础信息和模型的（ ）、全局共享的原则。
A.A、源端维护
B.全局维护
C.各自维护
D.始端维护
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司安全管理规定》，各单位应建立与完善电网、设备、作业、环境与职业健康风险的评估与管控机制，按照（）的要求对风险实行“分层、分级、分类、分专业”管控，并按照“年报告、月计划、周调整、日落实”纳入安全生产日常管理工作中，确保安全生产风险可控在控。
A.“谁主管，谁负责”
B.“党政同责、一岗双责、齐抓共管”
C.“集团化运作、一体化管理”
D.管生产，管安全
