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[单选题]在美术教学评价中不能主观臆断或参入个人情感，这体现了教学评价的哪一项原则（ ）。
A.客观性原则
B.整体性原则
C.指导性原则
D.科学性原则
[单选题]体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。
A.集体教育原则
B.因材施教原则
C.运动乐趣原则
D.技能促进原则
[单选题]教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展这体现了哪一项评价原则（ ）。
A.客观性原则
B.整体性原则
C.指导性原则
D.发展性原则
[单选题]俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（ ）
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
[单选题]下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?（ ）
A.程序编排的原则
B.激发动机的原则
C.使学生理解学习过程的原则
D.结构主义的原则
[单选题]教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（ ）
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
[单选题]在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点（ ）
A.综合性
B.创造性
C.灵活性
D.教育性
[单选题]行政机关公布的信息应当全面、准确、真实，这体现了执法的哪一原则()
A.合理行政
B.依法行政
C.诚实守信
D.权责统一
[单选题]教学评价，能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的下列哪一项功能（ ）。
A.诊断鉴定功能
B.导向规范功能
C.激励促进功能
D.反馈功能
[单选题]我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
[单选题]我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
[单选题]教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（ ）原则。
A.启发性
B.循序渐进
C.直观性
D.因材施教
[单选题]充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的( )原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合
[简答题]《礼记?学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?
[简答题]《礼记.学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条 教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?
