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[单选题]( )是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
A.转换
B.解释
C.推断
D.记忆
[单选题]逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )。
A.因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B.因为氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.因为 H20 和 H202的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D.因为蜡烛在氧气中燃烧生成 C02和 H20，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
[单选题]三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含：一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论
依据以上定义，下列推理过程正确的是（）
A.骄兵必败，我们胜利，所有我们是骄兵
B.勇者无畏，我无畏，所以我是勇者
C.英雄难过美人关，我是英雄，所以我难过美人关
D.狭路相逢勇者胜，我们胜利，所以勇者胜
[单选题]层递：指根据事物的逻辑关系，连用结构相似的语句，把意思按照大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度逐层排列出来，表达层次递进的事理。
下列没有使用层递的是（）《》
A.能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣
B.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩
C.古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知
D.一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。礼不逾节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。故不逾节则上位安，不自进则民无巧诈，不蔽恶则行自全，不从枉则邪事不生
[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )。
A.先行组织者
B.认知结构
C.比较性组织者
D.固定点
[简答题](运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)
材料：正如任何真理都不能由自己证明一样，马克思主义也不能自己证明自己，而必须由实践来证明，更不是作为检验别的真理的标准。举例来说，现代自然科学中许多原理是否为真理，难道不需要通过自己的科学实验，而用马克思主义的某一原理就可以证明的吗?难道可以用辩证唯物主义的某一原理来判定高能物理关于某种基本粒子的性质的推断和遗传工程学关于某种遗传密码的假设吗?如果马克思主义是检验真理的标准，那么阶级斗争、生产斗争和科学实验对于真理的验证就成了多余的事，人们无需参加实践，一样可以证明真理，这就是把马克思主义认识论的基石给抽掉了。
根据论证的有关知识，指出以上证明的论题、论据和论证方式。
[单选题]利用一种从结果到原因描绘火灾事故发生的树形模型图对火灾事故因果关系进行逻辑推理分析的方法是指（ ）。
A.因果分析方法
B.事故树分析方法
C.安全检查表分析方法
D.消防安全状况评估方法
[单选题]回溯推理法就是从事物表现出的结果推导导致这种结果的原因或条件的一种推理方法。
根据上述定义，下列属于回溯推理法的是（ ）。
A.月到中秋分外明
B.一叶落而知天下秋
C.久晴大雾雨，久雨大雾晴
D.霜后准天晴，瑞雪兆丰年
[单选题]在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（ ）进行推理和判断。
A.游戏逻辑
B.生活逻辑
C.直观逻辑
D.客观逻辑
[多选题]教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。
A.转换
B.记忆
C.解释
D.分析
E.推断
[单选题]现有白色胶凝材料，可能是石灰、石膏或白水泥中的一种，可用下列哪一种简易、快速的方法进行分辨？
A.送化验室进行化学分析
B.加热至120°C
C.加热至50°C
D.加适量水搅拌
[单选题]原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程，适用于（ ）系统。它从用户界面的开发入手，首先形成系统界面原型，用户（请作答此空），并就同意什么和不同意什么提出意见，它是一种自外向内型的设计过程。
A.改进用户界面的设计
B.阅读文档资料
C.模拟用户界面的运行
D.运行用户界面原型
[多选题]教学中可以借助（）形式来表明对材料的领会。
A.转换
B.记忆
C.解释
D.分析
E.推断
[单选题]（ ）是指多个基金共用一个基金合同，子基金独立运作，子基金之间可以进行相互转换的一种基金结构形式。
A.伞型基金
B.分级基金
C.契约型基金
D.封闭式基金
