更多"[单选题]在市场机制的自发作用下，发达地区越富，落后地区越穷，造成两极"的相关试题:
[单选题]（）的本质，就是要消除两极分化，最终达到共同富裕。
A.社会主义
B.共产主义
C.资本主义
[单选题]在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（ ）
A.学前阶段
B.高中阶段
C.小学阶段
D.初中阶段
[多选题]为了防止两极分化，应从以下哪几方面规范收入分配（ ）
A.依法保护合法收入
B.取缔非法收入
C.整顿不合理收入
D.调节过高收入
[单选题]在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
[填空题]()是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
[简答题]在社会主义初级阶段的分配制度下，如何缩小收入差距，防止两极分化?
[单选题]在经济制度选择上，从根本上说，避免两极分化的条件和基础是：( )
A.建立健全的社会保障制度
B.实行有效的国家宏观经济调控
C.建立社会主义市场经济体制
D.坚持社会主义公有制占主体
[判断题]社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]邓小平认为，贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义。发展生产，增加人民收入，最终是为了实现()。
A.祖国的繁荣富强
B.共产主义
C.全体人民的共同富裕
D.社会经济的发展
[单选题]邓小平认为，贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化也不 是社会主义。发展生产，增加人民收入，最终是为了实现（ ）。
A.祖国的繁荣富强
B.共产主义
C.全体人民的共同富裕
D.社会经济的发展
