更多"[多选题]以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。"的相关试题:
[多选题]以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。
A.教育目的(总目标)
B.培养目标
C.课程目标
D.职业目标
E.教学目标
[多选题]以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次（）
A.教育目的(总目标)
B.培养目标
C.课程目标
D.职业目标
E.教学目标
[填空题]以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。
[填空题]依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概括和理性概括。
[单选题]教育实验研究结果的概括程度称为（ ）
A.内在效度
B.外在效度
C.效度系数
D.依存效度
[填空题]依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为（ ）和（ ）。
[填空题]小学德育目标确立的依据有：我国社会发展提出的新要求、教育目的中总的规定、（ ）的特点与规律等方面。
[单选题]杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（ ）。
A.教育即生长
B.教育即生活
C.生活即教育
D.教育即经验的不断改造
[单选题]依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ）
A.个案法
B.测验法
C.教育经验总结法
D.产品分析法
[判断题]教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。 （ ）
A.正确
B.错误
[填空题]我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。
[简答题]简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
[简答题]什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
[填空题]教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（ ），教学目标是培养目标的（ ）。
[简答题]教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？
[简答题]简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
[单选题]根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.参考资料
[填空题]教学目标与教育目的、培养目标是（ ）的关系。
