更多"[不定项选择题]“被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的，下列关于说服"的相关试题:
[不定项选择题]影响说服效果的情境因素是（ ）
A.卷入程度
B.吸引力
C.注意分散
D.可信性
[不定项选择题]裁员属于人力资源规划中的（ ）环节。查看材料
A.需求预测
B.供给预测
C.评估反馈
D.执行计划
[不定项选择题]关于说服，正确的说法包括（ ）。
A.说服者的吸引力与说服力呈正相关
B.畏惧情绪一定会增强说服效果
C.预先警告有利于说服
D.自尊水平高的人不容易被说服
[不定项选择题]关于说服，正确的说法包括( )多选
A.说服者的吸引力与说服力呈正相关
B.畏惧情绪一定会增强的说服效果
C.预先警告有利于说服
D.自尊水平高的人不容易被说服
[不定项选择题]影响说服效果的情境因素是( )。单选
A.卷入程度
B.吸引力
C.注意分散
D.可信性
[不定项选择题]这个案例给的启示有（ ）。
A.组织中的个体在心理行为上存在差异
B.工作绩效在很大程度上受工作满意度影响
C.人的感知是有选择性
D.组织中信息沟通非常重要
[不定项选择题]沟通信息的重复频率与说服效果呈()关系。
A.线性
B.“U”型曲线
C.指数
D.倒“U”曲线
[不定项选择题]关于说服与态度转变，正确的说法包括()。多选
A.高吸引力的传递者说服力强
B.恐惧情绪总是能够提高说服效果
C.分心不利于说服
D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系
[不定项选择题]沟通信息的重复频率与说服效果呈()关系。单选
A.线性
B.“U”型曲线
C.指数
D.倒“U”曲线
[不定项选择题][单选题] 某员工被大家评选为业务标兵，公司号召大家向他学习，但你觉得这个标兵不合格。因为日常接触当中，你发现了他的许多缺点。对此，你会（ ）。
A.向公司反映标兵的情况
B.既然是大家选的，自己不会反对
C.心里不舒服，但会跟着走个过场
D.反思自己的认知，按公司要求做
[不定项选择题]关于分心对说服的影响，正确的说法是( )单选
A.分心削弱说服效果
B.分心促进态度转变
C.彼此没有影响
D.影响很复杂
[不定项选择题]关于分心对说服的影响，正确的说法是（ ）。
A.分心削弱说服效果
B.分心促进态度转变
C.彼此没有影响
D.其影响很复杂
[不定项选择题]企业员工与领导( )。
A.由于地位不同，导致双方在人格上不尽平等
B.由于权力不同，导致双方对企业的重视程度不尽相同
C.由于工作性质不同，双方在道德规范和道德标准上存在一定差异
D.由于追求不同，导致双方在利益目标上不尽统一
[不定项选择题]对不同的员工，人力资源部长说服的效果也可能不一样，下列分析错误的是（ ）。
A.学历越高的员工一般越不容易被说服
B.自尊心较弱的人容易被说服
C.家里有喜事的员工容易被说服
D.年龄越大的员工越难被说服
[不定项选择题]新药信息属于
A.患者用药咨询
B.医师用药咨询
C.护士用药咨询
D.公众用药教育
E.以上均不是
[不定项选择题]共用题干
某集团公司在对员工进行绩效考核时，将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类.通常三类员工的比例分别为l0%、85%和5%.在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见.对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇.同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训.请根据上述材料回答以下问题：
绩效面谈的技巧主要包括().
A.主管人员要认真倾听
B.以积极的方式结束对话
C.主管人员应时常打断员工的谈话
D.鼓励员工多说话
