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发布时间:2024-06-27 23:50:28

[单选题]根据信号检测理论,在再认实验中,关于报告标准说法错误的是()
A.宽松的报告标准:旧的刺激出现时,报告“旧的”概率接近1
B.中等的报告标准:旧的刺激出现时,报告“旧的”概率高
C.中等的报告标准:新的刺激出现时,报告“旧的”概率高
D.严格的报告标准:新的刺激出现时,报告“旧的”概率接近O

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[单选题]下列说法中关于ISO14000标准说法错误的是()。
A.A.第207技术委员 会制定的
B.B.从1983年开始 制定
C.C.实施ISO14000标准是 贸易的“绿色通行证”
[单选题]下列关于中期报告的说法中不正确的是:
A.中期报告可以是书面的,也可以是口头的;可以是正式地报送,也可以是非正式地报送
B.中期报告的应用意味着可以减少或取代最终报告
C.通报需要立即引起重视的信息
D.被审计单位采取纠正行动,有助于顺利完成最终报告
[单选题]下列关于审计报告的说法中不正确的是:
A.审计报告的类型,除了最终审计报告外,通常包括总结报告、口头报告及过程报告等
B.口头报告用于补充和支持书面报告,但不能取代书面报告
C.采用高度含蓄和富有感情色彩的审计报告可以使报告使用者更好地接受审计建议
D.为了达到审计报告准确、清晰、简洁等质量要求,需要采用写作技巧。比如使用短而简单的句子、尽量使用主动句等。
[单选题]下列关于审计报告的说法中,正确的是:
A.审计报告详细记录审计过程和结果
B.国家审计、内部审计和社会审计的审计报告具有相同的法律效力
C.社会审计报告分为标准审计报告和非标准审计报告
D.我国国家审计机关和内部审计机构通常撰写简式审计报告
[多选题]水利安全生产标准化等级分为一级、二级和三级,关于具体标准说法错误的是:( )
A.一级:评审得分90分以上(含),且各一级评审项目得分不低于应得分的80%。
B.二级:评审得分80分以上(含),且各一级评审项目得分不低于应得分的70%。
C.三级:评审得分70分以上(含),且各一级评审项目得分不低于应得分的60%。
D.不达标:评审得分低于70分,且各一级评审项目得分低于应得分的60%。
[多选题]下面关于实验性研究的说法正确的是( )
A.实验性研究属于前瞻性研究
B.与观察性研究根本的不同之处是有人为干预措施
C.某种疾病的危险因素分布广泛不易确定高危人群时需采用社区试验
D.研究对象可以进行随机分组
E.通常设有对照组
[单选题]根据《标准》,下列关于审计报告中审计发现的说法不正确的是:
A.审计发现的叙述应该与审计目标相关
B.审计发现是对事实的陈述
C.是对在审计过程中发现的有关部门控制强点和弱点的事实证据
D.审计发现是对某事件的陈述以及对被审计部门的建议
[多选题]下列关于财务报告说法正确的有( )。
A.利润表有助于使用者分析评价企业的盈利能力及其构成与质量
B.资产负债表是反映企业在某一特定日期的经营成果的会计报表
C.财务报表由报表及其附注两部分构成
D.财务报告包括财务报表和其他应在财务报告中披露的相关信息和资料
[单选题]下列哪项关于中期报告的说法是不正确的:
A.中期报告可以用于沟通与被检查活动有关的审计范围的变化
B.中期报告可以是管理层及时关注有关的信息
C.正式的中期报告可以减少最终审计报告的需要
D.中期报告可以是正式的,也可以是非正式的
[单选题]以下关于绩效报告的说法中, ( ) 是错误的
A.绩效报告应包含项目的状态报告和进展报告,以及对项目的未来状况的预测
B.形成绩效报告之前应收集项目的各种数据,进行分析和汇总,这些数据来源于项目执行过程中的记录
C.通过对项目绩效的分析可能会产生项目变更的需求
D.绩效报告应该关注项目的重要目标方面的内容,主要是对进度、质量和成本方面的绩效情况的量化分析,风险、采购等定性方面的内容不必纳入绩效报告中
[多选题]下列关于审计报告的说法中正确的有(  )。
A.审计报告是评价审计人员工作、控制审计质量的重要依据
B.审计报告是审计人员发表审计意见和提出审计建议的载体
C.内部审计报告是具有法律效力的证明文件,起到经济鉴证的作用
D.审计报告是为国家宏观经济决策服务的重要信息来源
E.国家审计的审计报告是国家审计机关向被审计单位作出审计决定的依据
[单选题]下列关于财务报告的说法中,不正确的是( )。
A.向财务报告使用者提供决策有用的信息
B.反映企业管理层受托责任的履行情况
C.财务报表仅包括资产负债表、利润表和现金流量表
D.财务报告外部使用者主要包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等
[单选题]关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有()
A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系
B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系
C.相关研究中两个变量间有相干关系,意味着其中一个变量的值改变时,另一个变量的值也发生某种变化,这意味着一个“引起”另一个
D.实验研究中,研究者系统地改变其中的一个变量(自变量),控制所有其他因素(无关变量),同时观察自变量的这种变化对其他变量(因变量)的影响

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