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[单选题]有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的（ ）
A.教育学问题领域
B.教育学研究学科基础
C.教育学研究范式
D.教育学与教育改革的关系
[简答题]20世纪六七十年代现代人文主义教育家的教育思想。
[单选题]教育学研究从学校教育扩展到社会教育，这是指（ ）
A.教育学研究学科基础的扩展
B.教育学研究范式的多样化
C.教育学的进一步分化与综合
D.教育学问题领域的扩大
[单选题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基
[单选题]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是
A.康德
B.赫尔巴特
C.第斯多惠
D.福禄贝尔
[单选题]世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。
A.柯达伊
B.爱德温 戈登
C.奥尔夫
D.铃木镇一
[单选题]强调教育学的实践哲学和心理学基础，奠定了 “科学教育学基础”的教育家是—
A.康德
B.第斯多惠
C.福禄倍尔
D.赫尔巴特
[单选题]人文主义者维多利诺开办的（ ），进行人文主义教育
A.宫廷学校
B.骑士学校
C.文法学校
D.快乐之家
[单选题]苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）。
A.教师与学生之间的合作
B.学校与社会之间的合作
C.学校与家庭之间的合作
D.学生与学生之间的合作
[单选题]被誉为“人文主义之父”的伟大人文主义者是（ ）。
A.彼得拉克
B.但丁
C.薄伽丘
D.达·芬奇
