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[单选题]在进行直方图分布位置的观察分析时，如果质量特性数据的分布超出质量标准的上下界限，说明生产过程（）。
A.质量能力适中，符合要求
B.质量能力偏大，不经济
C.质量能力偏小，需要整改
D.存在质量不合格，需纠偏
[单选题]利用直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力，如果质量特性数据的分布宽度边界达到质量标准的上下界限，说明生产过程的质量能力（ ）。
A.偏小、需要整改
B.处于临界状态，易出现不合格
C.适中、符合要求
D.偏大、不经济
[单选题]在直方图的位置观察分析中，如质量特性数据的分布居中，边界在质量标准的上下界限内，且有较大距离时，说明该生产过程（ ）。
A.质量能力不足
B.易出现质量不合格
C.存在质量不合格
D.质量能力偏大
[单选题]在直方图的位置观察分析中，若质量特性数据的分布居中，边界在质量标准的上下界限内，且有较大距离时，说明该生产过程( )。
A.质量能力不足
B.易出现质量不合格
C.存在质量不合格
D.质量能力偏大
[单选题]将直方图与质量标准比较，质量分布中心与质量标准中心重合，实际数据分布与质量标准两边有一定余地，说明（）。
A.生产过程处于正常稳定状态
B.加工过于精细，不经济
C.已出现不合格品
D.过程能力不足
[单选题]在直方图中质量特性数据分布均已出现超出质量标准的上下界限，这些数据说明生产过程存在质量不合格，需要分析原因，（ ）纠偏。
A.保证质量
B.采取措施
C.分析现状
D.分析理论
[单选题]在质量管理中，将正常型直方图与质量标准进行比较时，可以判断生产过程的（ ）。
A.质量问题成因
B.质量薄弱环节
C.计划质量能力
D.实际生产过程能力
[单选题]在进行直方图分布位置的观察分析时，如果质量特性数据分布偏下限，说明生产过程中（ ）。
A.易出现不合格，在管理上必须提高总体能力
B.质量能力处于临界状态，易出现不合格，必须分析原因，采取措施
C.质量能力偏大，不经济
D.存在质量不合格，需要分析原因，采取潜施进行纠偏
[单选题]所谓位置观察分析是指将直方图的分布位置与质量控制标准的（ ）进行比较、分析。
A.上下要素
B.先后程序
C.上下限范围
D.取值标准
[单选题]用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图与正态分布图的（）的观察分析，可以判断生产过程是否正常、稳定。
A.分布位置
B.分布形状
C.分布比例
D.高度高低
[单选题]观察工序产品质量分布状态，一是看分布中心位置，二是看（）。
A.分布的离散程度
B.极差
C.变异系数
D.标准偏差
[单选题]关于进行工作分析时所使用的观察法的说法，正确的是()。
A.观察法有利于工作分析人员了解工作现场
B.观察法适用于对脑力工作进行工作分析
C.观察法不会使员工产生厌烦心理
D.观察法可以获得有关任职者资格要求的信息
[单选题]下列关于进行工作分析时所使用的观察法的说法中，错误的是( )。
A.观察法成本低、经济实用
B.观察法适用于大量的、周期性和重复性较强的工作
C.观察法不会使员工产生厌烦心理
D.观察法不适用于以脑力劳动为主的工作
[单选题]用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（ ）的观察分析，可以判断和过程是否正常、稳定。
A.位置
B.形状
C.比例
D.大小
[单选题]对直方图的分布位置与质量控制标准的上下限范围进行比较时，如质量特性数据分布()，说明质量能力偏大、不经济。
A.偏下限
B.充满上下限
C.居中且边界与上下限有较大距离
D.超出上下限
