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[单选题]皮亚杰儿童心理学的理论核心是 ( )
A.发生认识论
B.泛智论
C.要素教育论
D.感官教育论
[单选题]皮亚杰理论认为，思维起源于( )
A.动作
B.同化
C.结构
D.顺应
[多选题]社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比,下列说法正确的是( )
A.皮亚杰是把象征的发展看作一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而活动游戏理论则把象征看作是后天社会环境影响的结果。
B.活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而皮亚杰则把象征看作是后天社会环境影响的结果。
C.皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识。
D.社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而皮亚杰则赋予游戏更以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识。
[单选题]皮亚杰通过“三山实验”发现幼儿( )。
A.缺乏守恒
B.思维不可逆
C.自我中心
D.不能理顺整体和部分的关系
[单选题]按照皮亚杰的认知发展理论,少年期属于( )阶段。
A.感知运动
B.形式运算
C.前运算
D.具体预算
[多选题]根据皮亚杰的理论,儿童心理发展阶段包括( )。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运算阶段
D.形式运算阶段
[单选题]皮亚杰通过著名的( )发现了幼儿自我中心现象。
A.三山实验
B.道德两难故事
C.对偶故事
D.镜像实验
[单选题]根据皮亚杰的认知发展理论 ，出现初步逻辑思维的阶段是__
A. 感觉运动期
B. 前运思期
C. 具体运思期
D. 形式运思期
E. 后形式运思期
[多选题]皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )。
A.建立守恒概念
B.出现去自我中心化
C.形成初步的运算结构,思维可以逆转
D.能够顺利解决抽象问题
E.解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
[简答题]根据皮亚杰理论，儿童从哪几个不同水平上解除自我中心?
[单选题]小儿认为生病与道德行为有关,那么他正处于皮亚杰认知发展理论的
A.感觉运动期
B.运筹前期
C.具体运筹期
D.形式运筹期
E.抽象运筹期
[判断题]奥瑞姆在1991年，与同事们一起提出了一个比较完善的护理理论，即自理模式。( )
A.正确
B.错误
[判断题]根据皮亚杰的理论，认识上的自我中心仅发生在幼儿期。( )
A.正确
B.错误
[单选题]63.根据皮亚杰的认知发展理论,2~6、7岁阶段的儿童处于( )。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
[单选题]根据皮亚杰的道德发展阶段理论,对道德行为的判断主要依据他人设定的外在标准的阶段是( )
A. 他律水平
B. 自律水平
C. 前习俗水平
D. 习俗水平
[填空题]在皮亚杰理论中，结构包括两个不同层次的概念，一个是格式，另-个是( )
