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[多选题]构成学生思想品德的因素包括( )。
A.知
B.情
C.意
D.行
[单选题]某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较,从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。
A.相对性评价
B.个体内差异评价
C.绝对性评价
D.形成性评价
[判断题]发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 ()
A.正确
B.错误
[简答题]社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
[简答题]对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作。
[简答题](2020年真题)对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作。
[填空题]思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是( )与( )的关系。
[判断题]学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂 性决定的。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()
A.品德认识
B.品德意志
C.品德情感
D.品德行为
[单选题]学校思想品德( )的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A.方法
B.任务
C.措施
D.教育过程
[单选题]有关学校思想品德( )的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。
A.任务
B.措施
C.方法
D.教育过程