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发布时间:2024-07-06 21:04:10

[多选题]小恒小的时候非常顽皮,总是惹是非,经常被老师找家长。每次惹事之后,爸爸都会狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打都会心生怨恨。小恒大学毕业在一家公司工作了5年,最近在竞争部门经理时失败了。此事对小恒打击很大,心灰意冷,情绪低落,觉得自已没有前途了,工作时常走神。根据认知行为理论,社会工作者可以协助小恒()。
A.分析竞争失败的意义
B.集中精力做好本职工作
C.客观看待成败得失
D.评估自己的情绪与感受
E.分析童年经历的影响

更多"[多选题]小恒小的时候非常顽皮,总是惹是非,经常被老师找家长。每次惹事"的相关试题:

[单选题]6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下,结果却被妈妈狠狠地推开,从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的( )阶段。
A.相对功利取向
B.惩罚与服从定向
C.“好孩子”定向
D.遵守法规和秩序定向
[不定项选择题]上司错怪了你,当着许多人的面狠狠地批评了你。你会()。
A.反驳上司
B.请同事帮助说明情况
C.沉默
D.事后找上司解释
[单选题]一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法(  )。
A.错误,教师应该与学生家长平等
B.错误,教师应对学生发展负全责
C.正确,家长要配合学校教育学生
D.正确,教师应主动寻求家长支持
[不定项选择题]四(2)班的小明和小芳因为一件小事发生了口角,争执中小明顺手拿来笤帚狠狠地打了小芳的胳膊,小芳哭着将事情的经过告诉了班主任李老师,李老师怎样做最恰当? ①安抚小芳的情绪,仔细查看伤情后及时送到校医室治疗 ②给双方同学的家长打电话,告知事情的经过 ③听小明讲述事情的经过后,对他进行批评教育,要求他向小芳道歉 ④严厉批评小明,要求他向小芳道歉并保证不再动手打人
A.①②③
B.①③
C.②④
D.①②④
[单选题]一位家长抱怨了:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法( )。
A.错误,教师应该与学生家长平等
B.错误,教师应对学生发展负全责
C.正确,家长要配合学校教育学校
D.正确,教师应主动寻求家长支持
[单选题]张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力。这种归因属于(  )。
A.不稳定,不可控制的外归因
B.不稳定,可控制的内归因
C.稳定,可控制的外归因
D.稳定,可控制的内归因
[单选题]张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力。这种归因属于( )。
A.不稳定、不可控制的外归因
B.稳定、可控制的内归因
C.稳定、可控制的外归因
D.不稳定、可控制的内归因
[单选题]某幼儿园大班在程老师的带领下到当地一所公园进行活动.顽皮的幼儿园小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蛰伤,受蛰伤皮肤立刻红肿、疼痛,这时,程老师应该尽快将(  )涂于小明的患处。
A.弱碱性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.强碱性溶液
[单选题]某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤,受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时,程老师应该尽快将()涂于受伤处。
A.弱碱性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.强碱性溶液
[多选题]小恒:“不知道为什么,对我来说,英语这么难学,四级我都考了3次了,每次都差那么一点点.我觉得自己真没用!” 社会工作者:“小恒,我理解你的感受,多次四级考试的失败对你打击很大。但你不是一个人,小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉,我记得我在读大学时,学高等数学时也碰到过这样的困境。” 小恒:“噢,我以为只有我才这么倒霉呢!可是我明年就要毕业了,没有这个证书,肯定影响我找工作。” 社会工作者:“小张,我记得你说你也碰到过这样的困境,当时你是怎么想的呢” 在这一段小组对话中,体现的小组工作技巧包括()。
A.限制
B.促进组员相互回馈
C.自我表露
D.摘述
E.积极回应
[简答题]材料: 班上的幼儿总是记不住饭后漱口。一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友们接水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,然后让全班小朋友过来观察。 孩子们纷纷议论:“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏。”“那个杯子里面的水有东西了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿呀?”他们纷纷说道:“藏在小朋友的嘴里。”“藏在舌头底下。”“粘在牙上的。”“藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子放在盥洗室。 午睡后,孩子们去盥洗室如厕洗手,佳佳捂着鼻子说:“房间里是什么味道?好难闻。”这时,放杯子的地方围着几个小朋友,正在讨论着。孩子们指着杯子问:“这是什么呀?真臭。”原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,见到孩子们一脸的惊讶,问道:“大家想想这些东西在嘴里会怎么样?”有的孩子说:“也会变得这么臭,生出许多细菌来。”还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀!那吃完饭得把嘴漱干净。”有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也一定漱口。”自从那次观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。 问题:请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)
[不定项选择题]初三学生小飞最近迷上了游戏,影响了学习。郑老师找他谈话,他表示初中毕业以后打算做游戏主播,挣钱贴补家用。因此,中考成绩好坏对他无所谓。面对这样的情况,郑老师如何做最合适?
A.联系小飞的家长,让家长没收游戏设备并督促其学习
B.指出小飞职业选择的问题,帮助他建立正确的择业观
C.告诉小飞做游戏主播也需文化知识,目前应以学业为重
D.批评教育小飞,举例说明玩游戏的危害,让其改正缺点
[简答题]材料: 班上的幼儿总记不住饭后漱口,一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,让全班小朋友来观察。 孩利]议论纷纷:"这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏"、"那个杯子里的水里有东西了。"刘老 师问:"这些脏东西原来藏在哪儿呀?"他们纷纷说道:藏在小朋友的嘴里"、藏在舌头底下"、"粘在牙上的"、"藏在牙缝里的"?刘老师把装著漱口水的杯子放进盥洗室。 午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,佳佳捂着鼻子说:"房间里是什么味,真难闻? 这时,放杯子的地 方围着几个小朋友,正在议论著。孩子们指着杯子问:"这是什么呀?真臭。"原来漱口水已经变臭了, 这时刘老师走过来,看见孩子们一脸的惊讶,问道:"大家想一想,这些东西在嘴里会怎么样?"有的孩子说"也会变得很臭,生出许多细菌来。"还有的孩子说:"原来我们的牙齿就是这被弄坏的!那吃完饭得把嘴漱干净"有一位小朋友说:"我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也一定要漱口。"自那次 观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。 请从教育观的角度,评价刘老师的教育行为(14分)
[简答题]班上的幼儿总记不住饭后漱口,一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯,放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水,早饭后刘老师让小朋友接 水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论:“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏,那个杯子里面的水有东西 了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说:“藏在小朋友的嘴巴里,藏在舌头底下,粘在牙上的,藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子 放在盥洗室。   午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,佳佳捂着鼻子说:“房间里是什么味道好难闻”,这时,放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着,孩子们指着杯子 问:“这是什么呀,真臭”,原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,见到孩子们一脸的惊讶问到:“大家想想这些东西在嘴里会怎么样?”,有的孩子说: “也会变得这么臭,生出许多细菌来”,还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!   “那吃完饭得把嘴漱干净”,有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也漱口”,自从那次观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。 请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)
[单选题]思想品德课老师找小明谈话时说:“根据前段时间你在思想品德课中的表现,虽然学习成绩不太理想,但你非常努力,如果注意改进学习方法,相信你的成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。
A.相对性坪价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
[单选题]思想政治课老师找小明谈话时说:“根据前段时间你在思想政治课中的表现,虽然学习成绩不太理想,但你非常努力,如果注意改进学习方法,相信你的成绩会不断提高。”其中的评价属于()。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

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