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发布时间:2024-09-19 22:03:13

[单选题]某小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良,出现焦虑、沮丧情绪,社工将通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己,从而协助成员尽快适应并融入校园生活。该小组性质为( )。
A.

治疗小组


B.

社交小组


C.

成长小组


D.

支持小组

更多"[单选题]某小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良,出现焦虑"的相关试题:

[单选题]某小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良,出现焦虑、组表情绪,社工将通过小组活动的设计帮助助组员了解、认识和探索自己.从而协助成员尽快适应并融入校园生活。该小服性质为()。
A.

治疗小组


B.

社交小组


C.

成长小组


D.

支持小组

[单选题] 小组活动在小组工作中具有特别重要的意义,在设计小组活动时,社会工作
者不需要 掌握和考虑( )。
A. 扣紧小组目标
B. 社会问题和时政新闻
C. 小组活动的基本要素
D. 经验分享环节
[填空题]LZA33142风电场的班组技 术创新活动中的QC小组即( )小组,小组活动严格执行PDCA循环工作管理流程,PDCA即( )。
[单选题]根据QC小组活动课题的特点和活动内容,可将小组活动课题分为( )与创新型课题。
A.现场型课题
B.问题解决型课题
C.攻关型课题
D.管理型课题
[单选题]某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。
A.应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止
B.请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员
C.鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
D.告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
[单选题]社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写( )。
A.小组活动评估报告
B.小组活动记录
C.组员考勤表
D.组员鉴定表
[单选题]"按照《质量管理小组活动管理办法》问题解决型QC小组活动课题按目标类型可分为自定目标型和( )两种类型。
A.指令性目标型
B.指导型目标
C.长期目标型
D.固定性目标"
[单选题]"《质量管理小组活动管理办法》中规定公司每年( )月底以前组织一次QC小组及活动课题的集中注册登记。
A.1
B.2
C.3
D.4"
[单选题]学习活动包含了( )小组活动和班集体活动三种主要形式。
A.个别活动
B.生活活动
C.入园和离园
D.晨间活动
[单选题] 1962年,( )首创了QC小组,并把广泛开展QC小组活动作为全面质量管理工作的一项重要工作。
A.美国
B.苏联
C.日本
D.韩国
[单选题]"按照《质量管理小组活动管理办法》QC小组的组建一般应遵循“( )”与“( )”的基本原则。
A.自愿参加、上下结合;循序渐进,科学创新
B.行政安排、骨干优先;循序渐进,科学创新
C.自愿参加、上下结合;实事求是、灵活多样
D.行政安排、骨干优先;实事求是、灵活多样"
[单选题]"按照《质量管理小组活动管理办法》QC小组在制定对策时,按下列哪种方法制定( )
A.5M1E
B.5W1H
C.PDCA
D.5S管理"
[单选题]QC 小组活动起源于( )
A. 日本
B. 美国
C.中国
D. 韩国
[单选题]社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中,社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是( )。
A.对有进步的组员进行奖励
B.让组员扮演特定的角色
C.让组员大声朗读相关规定
D.让组员模仿别人受到奖励的行为
[单选题]社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动,发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时,社会工作者适当的处理方法是( )。
A.委婉劝她退出小组
B.在小组中讨论小组规范
C.让她在组员面前检讨
D.和其他组员讨论她的行为
[多选题]( )。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要掌握和考虑
A. 扣紧小组目标
B. 考虑组员的特征及能力
C. 明确活动的地点
D. 小组活动的基本要素
E. 评估绩效的方法
[多选题] 社会工作者小吴最近策划了一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需
要考虑( )因素。
A. 治疗性
B. 组员的情绪和行为特点
C. 自愿性与自助性
D. 适合性与可行性
E. 组员的性别与年龄

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