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[填空题]原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。
[简答题]到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。
[单选题]言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。
A.记忆表象
B.思维表象
C.动作表象
D.定向映象
[单选题]在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（ ）上。
A.考查言语的动作效应
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习
[简答题]简述在动作技能形成的分化阶段主要的教学任务和教学要求。
[单选题]教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
[单选题]教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检査知识
[填空题]原型内化可划分为三个小的阶段，出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（ ）阶段。
[多选题]根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（ ）
A.明了
B.联合
C.启发
D.系统
E.方法
