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[单选题]涂尔干关于教育目的的主张属于（ ）
A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
[单选题]奥古斯丁关于教学的基本主张是
A.教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力
B.教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理
C.以古希腊、罗马文学作品作为主要教学材料
D.重视自然科学知识教学
[单选题]“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是（ ）提出的。
A.《教育过程》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《教学与发展》
[单选题]教育性教学原则主要体现在教学过程的（ ）
A.间接经验与直接经验相结合的规律中
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中
C.传授知识与思想品德教育相统一的规律中
D.掌握知识和发展智力相统一的规律中
[单选题]教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的( )
A.示范性
B.复杂性
C.长期性
D.创造性
[单选题]下列主张体现了启发性教学原则的是（ ）
A.温故而知新
B.各因其材
C.开而弗达
D.上施下效
[简答题]何谓数学教学原则 中学数学教学原则有哪些 确定中学数学教学原则的依据是什么
[单选题]下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特
B.瓦?根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
[单选题]下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是
A.“唯上智与下愚不移”
B.“民可使由之，不可使知之”
C.“仕而优则学”
D.“自行束惰以上，吾未尝无诲焉”
[单选题]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
[单选题]孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性
B.直观性
C.巩固性
D.量力性
[单选题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
