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[单选题]从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力
B.知识学问
C.道德行为
D.教学业绩
[简答题]认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。
[简答题]《美国教育协会道德规范》规定教育者对学生承担的义务：教育者努力帮助每一个学生认识到他有作为有价值的、有效的社会成员的内在潜力，因此教师的工作在于激励精神、获取知识和理解力以及有思想地表达出有价值的目标。为了履行对学生的义务，教育者：
（1）不能无故限制学生在学习中的独立活动。
（2）不能无故否定学生的独到见解。
（3）不能故意压制和歪曲体现学生进步的相关事实。
（4）尽力保护学生在学习、健康和安全方面免受伤害。
（5）不能故意使学生处于尴尬境地和受到蔑视。
（6）不能基于种族、肤色、信条、性别、国籍、婚姻地位、政治或宗教信仰、家庭、社会或文化背景或性别倾向的不公平：①将任何学生排除在任何活动之外；②否定任何学生的补助金；③准许任何学生有任何特权。
（7）不能利用与学生的职业关系谋求个人利益。
（8）不能透露在职业过程中所获得的学生的个人信息，除非是基于必需的职业意图或法律的需要。
请参考以上规定，谈谈教育者应尊重和维护学生的何种权利。
[判断题]19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德特点包括：重视教育、崇尚民主人道精神、尊重学生个性、为劳苦大众服务。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]德育就是对学生进行道德教育。 （)
A.正确
B.错误
