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[单选题]积极培育技工院校自主评审能力，推动技工院校自主开展( )职称评审。
A.初级
B.中级
C.初级、中级
D.高级
[单选题]技工院校教师副高级职称对应专业技术岗位( )级。
A.三至五
B.四至六
C.五至七
D.六至八
[单选题]技工院校教师分为文化、技术理论课教师和( )教师。
A.实习实训
B.专业课
C.实习指导
D.生产实习课指导
[判断题]内部讲师考核结果应用的具体内容为内部讲师实行分级管理,评级的结果可与项目分级评价、职称评审相挂钩;授课综合评价纳入内部讲师的绩效考核内容。( )
A.正确
B.错误
[单选题]( )是技工院校的基本办学制度。
A.校企合作
B.合作办学
C.技能培养
D.就业优先
[单选题] ( )不得参加专业技术人才职称评审。
A. 非公有制经济组织人员
B. 自由职业人员
C. 技能人员
D. 公务员
[单选题]支持技工院校与合作企业签订( )，联合招收扶贫助学订单班。
A.委托培养协议
B.定向培养协议
C.第三方培养协议
D.培训协议
[单选题]（ ）负责职业培训机构、技工院校审批或管理中的行业消防安全。
A.民政部门
B.本级人民政府
C.消防救援机构
D.人力资源社会保障部门
[单选题]指导技工院校全面推广( )，切实提高学生适应企业岗位工作要求的能力。
A.校企合作教学改革
B.一体化课程教学改革
C.实习实训制度
D.实习实训培养
[单选题]指导技工院校推进( )与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接。
A.课程设置
B.课程安排
C.专业设置
D.专业安排
[单选题] 某大学教师职称有:助理讲师、讲师、副教授和教授,( )关系运算可以从教师表中找出职称为教授的教师.
A.联接
B.投影
C.选择
D.其余选项都不可以
[单选题]根据《输变电工程可研、设计评审质量评分表》，评审人员需具备中级及以上职称，一个专业评审人员资格不满足要求扣（ ）分。
A.1
B.3
C.4
D.5
[判断题]参加评审的专家应当具有相关专业高级技术职称，总数不应少于七人，并应当出具专家评审意见。评审专家有不同意见的，应当注明。
A.正确
B.错误
[单选题] 在学校中,教师的"职称"有"助讲"、"讲师"、"副教授"和"教授",某位教师和职称的关系是( ).
A.一对多关系
B.一对一关系
C.多对多关系
D.没有联系
[单选题]普通大、专院校，军事院校，技工学校就读的无收入学生，每年可享受家庭至学校之间( )单程半价硬座客票、加快票、空调票。
A.2次
B.4次
C.6次
D.8次
[单选题]根据《输变电工程可研、设计评审质量评分表》，评审人员需具备（）职称。
A.初级及以上
B.中级及以上.
C.副高及以上
D.高级及以上
[单选题] 申报评审正高级职称的人员,取得本系列相应专业副高级职称,需在副高级岗位上从事相关工作( )年及以上。
A. 2.
B. 3.
C. 4.
D. 5.
[单选题]生产实习课指导教师中级职称名称为( )。
A.三级实习指导教师
B.二级实习指导教师
C.一级实习指导教师
D.高级实习指导教师
