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[单选题]基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
[判断题]基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。()
A.正确
B.错误
[判断题]注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。()
A.正确
B.错误
[单选题]注重培养学生的探究态度与能力的课程是()
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.发展型课程
[单选题]注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
[单选题]德育体谅模式非常注重培养学生的()
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
[判断题]注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。()
A.正确
B.错误
[多选题]学校应当全面贯彻国家教育方针,坚持立德树人,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生 ,促进未成年学生全面发展。( )
A. 认知能力
B. 合作能力
C. 创新能力
D. 实践能力
[判断题]德国是一个后起的资本主义国家,所以,教育目的强调陶冶学生的人格,注重培养有教养的人。()
A.正确
B.错误
[判断题]以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。()
A.正确
B.错误
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()
A.从课程制定者或管理层次角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
[多选题]班组文化注重培养班组成员的（）精神。
A.互相尊重
B.团队协作
C.改进创新
D.互相批评
[单选题]体育与健康课程目标是一定的( ) 在体育课程领域的具体化,是学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A.体育活动
B.体育目的
C.体育组织形式
D.体育规则
[判断题]基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。()
A.正确
B.错误
[判断题]基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主。()
A.正确
B.错误
[判断题]班组文化注重培养班组成员的互相尊重、互相批评的精神。（）
A.正确
B.错误
[单选题]欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
