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发布时间:2024-02-24 00:45:09

[简答题]某初中思想品德教师针对《善于调控情绪》这一课设定的三维教学目标如下: 一、知识目标 1.使学生了解青少年时期情绪易波动、不稳定的特点,让学生明白情绪需要个人主动调控的道理。 2.知道情绪调控的一些有效方法。 二、能力目标 掌握一些情绪调控的有效方法,养成能够比较理智地调控自己的情绪的能力。 三、情感、态度与价值观目标 1.懂得调控情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪,保持积极向上的情绪状态。提高学生正确分析正面情绪和负面情绪的能力。 2.尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。 问题:该教师制定的教学目标存在哪些问题?请指出问题并予以改正。

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[单选题]定向调控指政府针对不同调控领域,制定清晰明确的调控政策,使调控更具针对性。相机调控指政府根据市场情况和各项调节措施的特点,灵活决定当前应采取哪一种或几种政策措施,重在“预调、微调”。定向调控是“做什么”,相机调控是“怎么做”。根据上述定义,下列属于相机调控的是:
A.甲国政府于年初提出了经济增长率和就业水平的“下限”、物价涨幅的“上限”等工作目标
B.乙国政策提出“双引擎”策略:一是对小微企业、“三农”等市场主体“减负”;二是支持公共产品、公共服务建设,拉动投资。由各地制定具体措施
C.丙国政府根据一二三四线城市房地产市场的不同特点,制定了有针对性的契税、房贷政策
D.丁国政府实行产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导、产权明晰的经济政策
[简答题]结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
[单选题]教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生情绪和愿望,这是说教师的观察力具有( )。
A.敏锐性
B.判断性
C.辨别性
D.选择性
[单选题]初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习;许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是(  )。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
[单选题]职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。
A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响
B.孩子也喜欢美好的形象
C.一般园长都要求教师这样做
D.幼儿教师大多是女性
[填空题]教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的( )。
[判断题]教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 ()
A.正确
B.错误
[单选题]某新任教师针对如何恰当的进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是这几为教师的建议,其中针对教学评价的表述恰当的一项是
A.教师在进行评价的时候,一定要讲语言的准确性
B.教师在听完学生发言后要马上做出判定,不必由学生来做出评价
C.评价应以表扬、激励为主,比如“你真好”“很好”“真不错”
D.每个学生都有独特的个性,但我们应该有统一的标准去要求学生
[填空题] 由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要 因素。
[单选题]在学校,教师之间要善于(  )。
A.团结合作,一致对外
B.相互借鉴,共同提高
C.各自为政,独立思考
D.相互监督,勇于竞争
[填空题]教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和( )。

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