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[单选题]高等学校科学研究始于( )
A.18世纪末
B.19世纪初
C.19世纪末
D.20世纪初
[单选题]真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )
A.18世纪初
B.19世纪初
C.19世纪末
D.20世纪初
[多选题]高等学校科学研究的原则有( )。
A.学术责任和学术自由相结合的原则
B.教学与科研相结合原则
C.社会效益和学术水平相统一的原则
D.基础研究和应用研究协调发展的原则
E.个体研究和集体协作相结合的原则
[多选题]高等学校科学研究的意义是( )。
A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位
B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径
C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段
D.科学研究是新学科产生的基础
E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道
[多选题]高等学校科学研究的特点是( )。
A.学科齐全
B.人才集中
C.教学与科研结合
D.机构灵活
E.投资少、见效快
[单选题]高等学校科学研究最显著的特点是( )。
A.个体研究和集体协作的结合
B.教学和科研的结合
C.科学研究和教育研究的结合
D.学术责任和学术自由的结合
[简答题]高等学校科学研究职能的产生以l810年洪堡创办的( )大学为背景。。
[判断题]国家依法保障高等学校中的科学研究,文学艺术创作和其他文化活动的自由。在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他文化活动,应当遵守法律。( )
A.正确
B.错误
[单选题]高等学校的双重任务是( )
A.教学和教育
B.升学和就业
C.教学和科研
D.生活和生产
[判断题]科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等学校的教学与科学研究是相互影响的,不可兼得。( )
A.正确
B.错误
[简答题]高等学校设立_______,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
[单选题]承担领导本学科教学、科学研究工作,根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是( )。
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授