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[判断题]课程目标由任务目标和知识目标组成。任务目标是学员能够在一定的条件下完成具体的工作任务。
A.正确
B.错误
[单选题] 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和( )。
A.意图
B.内容
C.方法
D.对象
[判断题]练习是课堂教学的重要组成部分，必须根据课程目标和主题内容及学员对象进行精心设计，选取合理的练习方式。
A.正确
B.错误
[判断题]课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。()
A.正确
B.错误
[判断题]课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。()
A.正确
B.错误
[判断题]课程准备的第二步是站在学员的角度明确课程目标：为什么要学习这个课程？学完这个课程能解决什么问题？即弄清楚课程的任务目标，学完这个课程能获得什么知识？
A.正确
B.错误
[单选题]体育与健康课程目标是一定的( ) 在体育课程领域的具体化,是学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A.体育活动
B.体育目的
C.体育组织形式
D.体育规则
[判断题]学校体育目标和体育与健康课程目标是同一层面、相互平行的两个目标。( )
A.正确
B.错误
[判断题]课程实施?是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。()
A.正确
B.错误
[单选题]课程目标的依据是()
A.对经济的研究、政治的研究和文化的研究
B.对学校的研究和国家政策的研究
C.对学生的研究和教师专业的研究
D.对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
[判断题]课程目标的实现,主要是通过学校所设置的课程而达成的。()
A.正确
B.错误
[判断题]纸质教材的正文撰写应始终围绕课程目标，依据课程大纲进行内容的挖掘和展开。
A.正确
B.错误
[填空题]在进行公司课程需求分析时，包含（）分析、工作任务分析、课程目标确定。
[单选题]在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。
A.知识
B.能力
C.态度
D.素质
[多选题]课程目标的规定性有()
A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.实际性
E.操作性
[多选题]课程目标的依据主要有()
A.对学生的研究
B.对社会的研究
C.对课程的研究
D.对学科的研究
E.对科学的研究
[单选题]课程目标不包括以下哪个方面？（）
A.知识目标
B.管理目标
C.技能目标
D.态度目标
[多选题] 课程目标是确定( )的基础。
A.知识积累
B.课程内容
C.教学目标
D.教学方法
