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发布时间:2023-09-29 10:52:54

[简答题]学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。

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[简答题]学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么、内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。  请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。
[简答题]学生小王总是在要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。 请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。
[单选题]学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,他的学习成绩一直不理想。作为老师,你怎样建议小王进行复习( ) ①复习要及时②复习要多样化③适当超额学习④复习时要对学过的知识进行进一步加工,使之条理化、系统化,形成知识网络
A.①②④
B.①②③④
C.①④
D.①②③
[简答题]材料: 学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。 在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容。他的学习成绩一直不理想。 问题: 根据学习策略和方法的内容对材料进行分析,并提出帮助小王提升学习成绩的建议。
[简答题]阅读材料,并回答问题。 学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。 问题:请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
[单选题]学生小王和小郑打架,老师未及时制止,小王把小郑打伤,应当承担责任的是(  )。
A.小王和学校
B.小王和其监护人
C.小郑和学校
D.小郑和其监护人
[单选题]‒年单项选择:学生小王和小郑打架,老师未及时制止,小王把小郑打受伤,应承担责任的是( )
A.小王和学校
B.小王和其监护人
C.小郑和学校
D.小郑和其监护人
[多选题]大学生小王身患重症,经媒体报道后,得到社会各界捐款80万元。小王痊愈后,将剩余的捐款捐给了某公益性基金会。下列关于捐赠活动的说法,正确的有()。
A.社会各界直接向小王捐款的行为,适用《公益事业捐赠法》
B.小王将剩余的捐款捐给公益性基金会,适用《公益事业捐赠法》
C.该基金会接受小王的捐款后,应当向小王出具合法有效的收据
D.小王有权向该基金会查询捐款使用情况
E.社会各界无权向该基金会查询捐款的使用管理情况
[单选题]学生小王的成绩不突出,平常也沉默寡言,既不跟同学亲近,也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点,研究该阶段学生的行为习惯,以采取更好的教学方法,因此对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于()。
A.个案研究法
B.历史研究法
C.行动研究法
D.质量研究法
[单选题]有研究显示,学生在课堂学习时大脑内部活动较少,但在做实验、做作业、自学和考试时,学生的大脑内部活动相对活跃,因此要改变传统的学校教育方式。 要使上述论断成立,需补充的前提不包括:
A.可以用思维活跃度判断课堂学习效果
B.提升学习效果是学校教育的重要目标
C.大脑内部活动活跃能够促使学生学习
D.传统的学校教育方式以课堂学习为主
[单选题]学生在考试时,回答选择题的记忆活动主要是
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
[单选题](2015年)为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组
[单选题]为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组
[单选题]随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种(  )
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.人格障碍
[单选题]在指导学生参加面试考试时,除了对面试内容重点讲解外,教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节,以给考官留下好印象。这是利用了()。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.首因效应
D.近因效应

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