更多"[单选题]固体废弃物是指人类在生产建设、日常生活和其他活动中产生的，在"的相关试题:
[单选题]（ ）是指在日常生活中或者日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。
A.生活垃圾
B.工业固体废物
C.一般工业固体废物
D.危险废物
[单选题]依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》,固体废物,是指在生产、生活和其他活动中产生的( )的固态、 半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
A.丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃
B.丧失原有利用价值
C.未丧失利用价值但被抛弃
D.未丧失利用价值但被抛弃或者放弃
[多选题]依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的（ ）以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
A.固态物品
B.半固态物质
C.排入水体的废水
D.置于容器中的气态物质
[单选题]日常生活活动能力是指
A.人们反复进行的一些基本动作和技能
B.人们必须反复进行的、最基本的劳动技能
C.人们为达到独立的生活而必须反复进行的、最基本的动作和技能
D.人们为达到独立的生活而进行的特殊训练
E.人们为活着而必须反复进行的个人基本动作和技能
[单选题]固体废物，是指在生产、生活和其他活动中产生的（ ）的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
A.丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃
B.未丧失原有利用价值
C.未丧失利用价值但
D.未丧失利用价值但被抛弃
[判断题]幼儿日常生活活动对应保育，作业课、游戏等活动对应教育。
A.正确
B.错误
[单选题]某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中，社会工作者为服务对象提供了()。
A.健康咨询
B.心理治疗
C.情绪辅导
D.社会支持
[单选题]以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点?（ ）
A.自在性
B.习惯性
C.系统性
D.情感性
[不定项选择题]依据《固体废物污染环境防治法》固体废物是指在生产、生活和其它活动 中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的（)以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
A.固态物品 B.半固态物质C.排入水体的废水 D.置于容器中的气态物质
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]磁铁并不神秘，日常生活中较为常见。只不过我们所见的一般都是固体磁铁，现在却有一种全新的、奇妙的液体磁铁。为什么说这是一种奇妙的液体磁铁呢?这是由于它是在一些普通液体中拌入仅有0.1微米左右的铁磁微粒，并使其均匀地悬浮于液体之中而形成的。这种液体磁铁有一种很好的性能，它在连续工作几千小时或重负载的情况下，也不会分崩离析。 根据这段文字，我们可以知道“液体磁铁”( )。
A.是种新近发明的磁铁
B.是磁铁的液态形式
C.由磁铁微粒组成
D.在生活中较为少见
[单选题]人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫（ ）
A.常规思维
B.创造思维
C.直觉思维
D.经验思维
[多选题] 银行员工日常生活中禁止参与以下哪些活动( )
A. 经商办企业
B. 大额举债
C. 涉黄、涉赌、涉毒
D. 买卖股票
[判断题] 能量意外释放是指人类在生产、生活中不可或缺的各种能量或危害物质，如因某种原因失去控制，就会发生能量或危害物质违背人的意愿而意外释放或逸出，使进行中的活动中止而发生事故，导致人员伤害或财产损失。（） *
A.正确
B.错误
[判断题]教幼儿掌握词语，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]外部不经济，指企业或个人的日常生产或生活，由于其他企业或个人的活动而受到不利的影响，但又不能从造成这些影晌的企业和个人那里得到相应补偿的现象。 据此判断，下列选项中属于外部不经济的（ ）。
A.张某的一项新发明被其他人使用，使用者并没有向他支付使用费
B.黄河上游的居民大量种草植树，自己在收获了木材的同时也改善了下游居民的水源质 量，但他们并没有向下游居民收取任何费用
C.淮河上游的造纸厂直接向淮河排放污水，造成下游两岸农作物大量减产，造纸厂没有向受影响的农民进行赔偿
D.—家企业生产规模扩大之后，随着产品数量的大幅度增长，生产成本不但没有下降反而上升了，但是，这种上升的成本却无法得到补偿
[简答题]小班科学活动：叮叮当
【活动目标】
1．感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
2．指导耳朵能听声音，要保护好耳朵。
【活动准备】
1．每人一个小动物头饰。
2．空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。
3．铃一个。
根据所提供的活动目标和活动准备材料，设计小班科学教育活动“叮叮当”，要求写明活动过程。
[单选题]根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，处置是指将固体废物焚烧和用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者消除其危险成分的活动，或者将固体废物最终置于符合环境保护规定要求的()的活动。
A.焚烧厂
B.垃圾场
C.灰化厂
D.填埋场
[简答题]绳子是我们日常生活中常见的物品。请你以“绳子”为教学材料，设计一个大班的教学活动。写出活动名称、活动设计意图、活动目标、活动准备，并设计活动过程。
要求如下：
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容；运用游戏化、生活化的教学方式；突出幼儿学习的自主性和积极性；在帮助幼儿学习经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。
(1)活动名称并说明活动涉及的重点领域；
(2)活动设计意图；
(3)活动目标；
(4)活动准备；
(5)活动过程。
