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[单选题]决定教育目的的因素是（ ）。
A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
[单选题]直接决定教育目的的因素是（ ）。
A.生产力
B.文化
C.科学技术
D.政治经济制度
[填空题]社会 的（ ）是直接决定教育目的的因素。
[单选题]教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）
A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
[判断题]社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。 （ ）
A.正确
B.错误
[简答题]政治经济制度决定教育目的、教育的领导权、教育的规模和速度。
[单选题]18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
[单选题]直接决定教育目的性质的是()。
A.生产力的发展水平
B.社会的政治经济制度
C.社会的人口数量
D.社会文化
[填空题]教学任务的决定要受教育目的 、_、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
[填空题]_决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。
[单选题]政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。
A.领导权
B.所有权
C.统治权
D.教育权
[多选题]制约教育目的的因素有（ ）。
A.政治经济制度 R生产力
C.文化传统 D.科技水平
E.教育性质
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.科学技术
D.文化水平
[单选题]决定教育性质的根本因素是（ ）
A.生产力
B.生产关系
C.生产方式
D.政治制度
