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发布时间:2023-11-07 00:43:56

[单选题]《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》 也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( )的基本精神。
A.重视整体利益,强调责任奉献
B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.提倡人伦价值,重视道德义务
D.追求精神境界,向往理想人格

更多"[单选题]《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》 也有“以公灭私"的相关试题:

[单选题] 《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( )的基本精神。
A.重视整体利益,强调责任奉献
B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.提倡人伦价值,重视道德义务
D.追求精神境界,向往理想人格
[单选题]给传染病防制人员提出的道德要求中,不包括
A.积极开展传染病的预防,对广大群众的健康负责
B.积极将传染病患者收入住院治疗,公正分配医疗资源
C.认真做好传染病的监测和报告,履行其道德和法律责任
D.尊重科学,具有奉献精神
E.尊重传染病患者的人格和权利
[多选题]《公民道德建设实施纲要》提出,从业人员职业道德要求包括()。
A.爱国创新
B.以人为本
C.服务群众
D.奉献社会
[不定项选择题]《公民道德建设实施纲要》提出,从业人员职业道德要求包括( )。
A.爱国创新
B.以人为本
C.服务群众
D.奉献社会
[多选题]市场经济条件下,对职业人员提出的道德要求有()。
A.诚实守信
B.公平竞争
C.团队精神
D.遵纪守法
[单选题](30107)铁路职业道德是社会主义社会对铁路提出的行业道德要求,是在社会主义革命和建设过程中形成和发展的铁路()总和。
A.行业道德规范
B.职工行为规范
C.企业行为守则
D.职业规范
[填空题]德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与( )之间的矛盾。
[单选题]铁路职业道德是社会主义社会对铁路提出的行业道德要求,是在社会主义革命和建设过程中形成和发展的铁路( )总和。
A.行业道德规范
B.职工行为规范
C.企业行为守则
D.职业规范
[单选题]各种职业道德往往采取简洁明快的形式,对本职业人员提出具体的道德要求,以保证职业活动的顺利开展,这体现了职业道德的( )。
A.稳定性
B.专业性
C.具体性
D.适用性
[不定项选择题]《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括( )。
A.以人为本
B.诚实守信
C.保护环境
D.奉献社会
[不定项选择题]《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是( )。
A.爱岗敬业、诚信友善、公道正派、崇尚科学、自强奉献
B.爱国守法、明理诚信、崇尚科学、团结和谐、创新进取
C.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
D.爱岗敬业、诚实守信、公道正派、厚德自强、奉献进取
[判断题]《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》被合称为“五经”。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素构成。道德认识是社会的 道德要求转化为个人内在品德的首要环节,是品德形成的基础。因此( )
A.必须在全社会建立个人品德约束机制
B.要在全社会大力倡导基本道德规范建设
C.要加强社会生活和家庭生活领域中的道德建设
D.领导干部必须“讲党性、重品行、做表率”
[单选题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德的水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平

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