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[多选题]临床心理护理依据护士的心理护理意识差异分为：( )
A.有意识心理护理
B.无意识心理护理
C.个性化心理护理
D.共性化心理护理
E.整体护理
[多选题]临床心理护理依据患者的心理护理问题特点进行分类分为：( ）
A.有意识心理护理
B.无意识心理护理
C.个性化心理护理
D.共性化心理护理
E.整体护理
[多选题] 在心理治疗和心理护理中把握通情正确的是()
A.不以患者的情感作判断
B.不只是予以同情,而应高于同情
C.不受患者情感的感染
D.以患者的情感作判断
E.只是对患者予以同情
[单选题] 心理护理的主体是()
A.护士
B.患者
C.心理学理论及技术
D.心理问题
E.心理护理的具体目标
[多选题]急诊病人心理护理措施包括
A.聆听病人倾诉
B.维护病人自尊
C.满足病人需要
D.转移病人注意力
E.为病人争取支持
[多选题] 在心理治疗和心理护理过程中应从以下哪些方面把握通情()
A.不以患者的情感作判断
B.不只是予以同情,而应高于同情
C.不受患者情感的感染
D.应以患者的情感作为判断依据
E.应以治疗疾病为主,不应给予同情
[单选题]癌症病人的心理压力较大，故护理诊断中常有“焦虑”、“恐惧”和“绝望”。通过心理护理可预期达到哪项目标
A.焦虑全消，无顾虑
B.高度乐观，恢复心理平衡
C.不能减轻心理压力
D.听天由命，任其自然
E.减轻焦虑，树立信心，配合治疗
[单选题] 心理护理的主要目标是（ ）。
A.明确患者的人生目标
B.消除不良情绪的反应
C.树立良好的道德观念
D.提高患者的智力水平
E.改善患者的躯体症状
[多选题] 心理护理的基本要素包括()
A.护士:心理问题的主体
B.患者:心理护理的客体
C.心理学理论及技术
D.心理护理过程中问题解决的方法体系
E.心理问题:心理护理的具体目标
[多选题] 抑郁发作的心理护理包括()
A.鼓励病人抒发自己的想法
B.严格执行护理巡视制度
C.安置病人易观察的大房间
D.调动病人情绪,阻断负性思考
E.让病人学习新的应对技巧
[多选题]临床心理护理方法主要包括( )
A.心理支持法
B.心理疏导法
C.认知疗法
D.行为矫正训练法
E.音乐疗法
[多选题]常用心理护理诊断有：（ ）
A.无效性否认
B.预感性悲哀
C.语言沟通障碍
D.焦虑
E.恐惧
[单选题] 濒死病人的心理护理不包括( )
A. 用亲切的语言体贴病人
B. 允许家属陪伴
C. 尽量满足病人最后的愿望
D. 必须如实告诉病人病情
[单选题]对濒死期患者的心理护理不妥的是
A.理解患者的心理需求
B.允许患者宣泄内心的不快
C.尽量满足患者的合理愿望
D.对患者否认期的言行进行矫正
E.语言亲切，照顾周到
[单选题]癫痫病人的心理护理，以下哪项不妥
A.解除精神负担
B.恢复生活情趣
C.促进求治的迫切感
D.坚定持久治疗的信念
E.坚信彻底治愈
