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[判断题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过________提高在职教师。
[单选题]教师专业发展的途径有（ ）。
①师范教育②入职培训
③在职培训④自我教育
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
[单选题]专门培养教师的师范教育最早出现于（ ）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
[单选题]陶行知为了改变农村教育的落后面貌，探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是
A.艺友制
B.小先生制
C.学徒制
D.实习制
[单选题]德国教育家（ ）在德国师范教育的发展上建 立了不朽的功勋，被人们尊称为“德国师范教育 之父”。
A.洪堡
B.费希特
C.第斯多惠
D.赫尔巴特
[简答题]“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”那么，你的看法呢?请联系实际，写一篇议论文，要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目自拟，立意自定，不少于1000字。
[单选题]某师范教育学院联合团市委等多个部门招募小学教育、学前教育、教育技术和应用心理学等专业大学生志愿者，组建了志愿者团队——红领巾社区德育工作站，并鼓励有条件的社区充分发挥本社区内“五老”人员的帮带作用，共同参与社区内青少年儿童的德育工作。该师范教育学院的做法是()。
A.通过开展社区教育进行德育工作
B.通过社区开展心理健康教育工作
C.通过社区建立德育课堂
D.借助外部力量创办德育学校
[单选题]特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。
A.康有为
B.梁启超
C.蔡元培
D.杨昌济
[单选题]我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0
A.癸卯学制
B.五四三学制
C.壬寅学制
D.“六三三学制”
[单选题]在中国近代教育史上，（ ）首次专文论述师范教育问题。
A.康有为
B.梁启超
C.张之洞
D.严复
[单选题]中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是
A.张之洞的《劝学篇》
B.康有为的《大同书》
C.梁启超的《变法通议》
D.严复的《救亡决论》
[判断题]德育过程中教育者就是教师。 （）
A.正确
B.错误
