更多"[判断题]中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能"的相关试题:
[判断题]培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
A.德育模式
B.德育策略
C.德育类型
D.德育形式
[单选题]德育体谅模式非常注重培养学生的()
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
[单选题]致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( )
A.认知模式
B.价值澄清模式
C. 社会学习模式
D.体谅模式
[填空题]德育过程要培养学生的( ),必须要做到晓之以理、动之以情 、持之以恒、导之以行。
[判断题]德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。()
A.正确
B.错误
[单选题]把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
[单选题]将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会学习模式
D.说理教育模式
[判断题]通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识,形成正确观点的德育方法是说服教育法。()
A.正确
B.错误
[多选题]培养学生知、情、意、行的德育过程可以从()的一方面开始。
A.行
B.知
C.情
D.意
[单选题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
[单选题]德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是()
A.以知为开端,知情意行依次进行
B.以情为开端,情知意行依次进行
C.以意为开端,意知情行依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
[判断题]德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。()
A.正确
B.错误
[单选题]下列选项中,( )不属于培养职业道德修养的主要途径。
A.努力提高自身技能
B.理论联系实际
C.努力做到“慎独”D、检点自己的言行
[单选题]当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()
A.人身观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
[多选题]选择德育方法的依据主要有()
A.德育目标
B.教师素质
C.德育内容
D.学生年龄特征与个性差异
[判断题]德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。()
A.正确
B.错误
[单选题]培养学生创新思维的主要渠道是()
A.教育研究
B.实践操作
C.课堂教学
D.课外活动
