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[判断题]对于当代大学生，德是素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现。
A.正确
B.错误
[判断题]德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的基本内容；美是人才素质的综合体现。
A.正确
B.错误
[单选题]大学生的成才目标是( )
A.培养德智体美全面发展的人才。
B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者。
C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
D.培养专业化、创新化的人才。
[单选题]大学生应确立的成才目标是()
A.成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
B.成为能够自主创业的人才
C.成为一个热爱专业并有特长的学生
D.成为一个能找到好工作的毕业生
[单选题]积极规划职工职业生涯，逐步建立职工成长成才的素质提升（）、职工晋升（），建立企业愿景目标与职工憧憬追求一致的（），引导职工自觉地把爱岗敬业转化为勇担重任、无私奉献的内生动力。
A.培训机制、发展通道、发展目标
B.培训机制、激励机制、创新机制
C.长效机制、成长机制、创新机制
[单选题]当代社会要求高素质的人才，其中人才素质的基础是（）
A.德
B.智
C.体
D.美
[多选题]成为( )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。
A.德
B.智
C.体
D.美
[多选题]当代大学生,在把握经济全球化与爱国主义相互关系上,需要着重树立的观念是( )。
A.经济全球化过程中要始终抵制西方国家的腐朽文化
B.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
C.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别
D.科学没有国界,但科学家有祖国
[判断题]“人人皆是人才，人人皆可成才”是柳钢人才理念。
A.正确
B.错误
[多选题]当代大学生应正确认识和处理国家利益、社会整体利益和个人利益的关系，自觉坚持（）。
A.个人利益服从集体利益
B.局部利益服从整体利益
C.当前利益服从长远利益
D.反对小团体主义、本位主义和极端个人主义
[单选题]“得其大者可以兼其小。”这句话对于当代大学生正确认知个人理想和社会理想的关系启示是( )。
A.个人理想决定着社会理想
B.个人理想是对社会理想的归纳和提炼
C.社会理想以个人理想为指引
D.社会理想是对个人理想的凝练和升华
[单选题]（）是人才素质的灵魂
A.德
B.智
C.体
D.美
[单选题]人才素质的基础是( )
A.德
B.智
C.体
D.美
[判断题]德是人才素质的基本内容。
A.正确
B.错误
[判断题]体是人才素质的基本内容。
A.正确
B.错误
