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[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
A.德育模式
B.德育策略
C.德育类型
D.德育形式
[单选题]德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()
A.内容
B.层次
C.结构
D.方法
[判断题]教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
[判断题]德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D.受教育者与德育内容、方法的矛盾
[单选题]在德育过程中,知与行的统一,就是()
A.感性认识与理性认识的统一
B.读书与参加生产劳动的统一
C.上课与做作业的统一
D.理论与实践相结合
[单选题]“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()
A.德育的途径
B.德育方法
C.德育的结构
D.德育的内容
[判断题]教育者的价值观不同,德育过程中预定内容的实现程度不同。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是自我品德教育和发展的主导。()
A.正确
B.错误
[单选题]在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。
A.教育的统一性与灵活性相结合
B.方向性与现实性相结合
C.尊重理解与严格要求相结合
D.教育与自我教育相结合
[单选题].在德育过程中,有的学生因为对行为规范不理解,认识不到位,常常出现言行不一的情况。对此,教师应从( )着手开展德育工作。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
[判断题]德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。()
A.正确
B.错误
[判断题]行政执法人员在执法过程中要主动表明身份，接受社会监督。（）
A.正确
B.错误
[多选题]标准作业要领书是表明各项作业中的( )、每一个作业操作过程中的安全注意事项及操作时使用的设备、工具等内容的技术文件。
A.操作时间
B.操作顺序
C.作业要点
D.作业指示图
[判断题]德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。()
A.正确
B.错误
[多选题]税务执法人员在执法活动过程中应当主动表明身份,出具执法文书,主动告知当事人的内容包括:( )。
A.执法事由
B.执法依据
C.单位地址
D.权利义务
E.联系方式
[多选题]磁滞回线表明强磁性物质反复磁化过程中(?)之间的关系。
A.磁化强度M与磁场强度H
B.剩余磁通密度Bb和矫顽力Hc
C.磁感应强度B和磁场强度H
D.剩余磁通密度Bb和矫顽力-Hc
[单选题] 在服务的生产和消费过程中不涉及任何所有权的转移,表明服务具有( )。
A.不可感知性
B.差异性
C.不可贮存性
D.缺乏所有权特性
