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发布时间:2024-02-18 00:26:33

[单选题]男孩,10岁,体重超过同性别、同身高体重均值的30%,不准确的处理是(  )。
A.控制饮食
B.药物治疗
C.监测体重
D.心理辅导
E.增加运动

更多"[单选题]男孩,10岁,体重超过同性别、同身高体重均值的30%,不准确"的相关试题:

[单选题]哪一项体重超过同性别、同身高正常儿均值的20%~29%
A.轻度肥胖
B.中度肥胖
C.重度肥胖
D.肥胖症
E.以上都不是
[单选题]男,12岁,自幼较胖,不喜运动,但学习成绩尚可。查体:体重超过同身高男孩平均体重的15%,心、肺(一),腹较膨隆,肝、脾不大,阴茎内缩,较短小
A.超重
B.轻度肥胖
C.Prader-Willi综合征
D.Laurence-MoomBiedl综合征
E.Alstrom综合征
[单选题]Ⅱ度营养不良小儿体重低于正常均值的( )
A. 10%-15%
B. 15%-25%
C. 25%-40%
D. 40%以上
[单选题]某3岁6个月的男童,年龄别体重和身高别体重均低于同年龄、同性别参照人群值的正常范围,其营养不良分型为(  )。
A.体重低下、生长迟缓
B.体重低下、消瘦
C.生长迟缓、消瘦
D.体重低卜
E.生长迟缓
[不定项选择题]大量调查表明,某市区女孩平均出生体重3kg,现有16名男孩,测得其平均出生体重为3.50kg,标准差0.50kg 表示离散趋势应选什么指标
A.方差
B.四分位数间距
C.标准差
D.全距
E.变异系数
[单选题]参照同性别同年龄人群均值诊断轻度肥胖的标准为:
A.体重超过均值5%~10%者
B.体重超过均值10%~15%者
C.体重超过均值15%~20%者
D.体重超过均值20%~29%者
E.体重超过均值30%~35%者
[单选题]某地测得男孩出生体重均数为3.30kg,标准差为0.44kg,18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg。比较两者体重变异程度
A.男大学生体重标准差大,变异程度也大
B.两者不能比较
C.男大学生体重均数大,变异程度大
D.男孩出生体重变异系数大,变异程度大
E.男大学生体重变异系数大,变异程度大
[单选题]某地男孩的平均出生体重为3.30kg,标准差为0.44kg,又测得该地18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg,比较两者的变异程度
A.两者的变异程度相同
B.男孩出生体重的变异系数大,所以变异程度也相对大
C.男大学生标准差大,变异程度也大
D.因为两者的均数相差悬殊,所以仅知道标准差仍无法对变异程度作比较
E.男大学生体重的变异系数大,所以变异程度也相对大
[单选题]男孩,1岁半,消瘦。近5个月体重不增,查体,体重7kg,腹壁皮下脂肪消失,头发干枯,心肺未见异常,腹软,应警惕的最严重的并发症是(  )。
A.维生素缺乏症
B.支气管肺炎
C.营养性贫血
D.自发性低血糖症
E.腹泻病
[单选题]化疗前应准确测量体重其目的是
A.精确计算化疗药物的剂量
B.精确计算补液量
C.精确计算患者食需要量
D.了解化疗效果
E.了解患者的营养状况
[不定项选择题]1岁正常男孩体格检查 测得的体重是
A.7~8kg
B.13~14kg
C.6~7kg
D.11~12kg
E.9~1Okg
[单选题]图示 7 岁男孩体重与胸围的关系,宜绘制( )。
A. 条图
B. 百分条图
C. 散点图
D. 线图
E. 直方图
[单选题]个人的性别和体重这两个变量的数据类型分别属于
A.称名数据和等距数据
B.等距数据和比率数据
C.等距数据和等距数据
D.称名数据和比率数据

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