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[单选题]杜鲁门提出“对日本的占领不能重复德国的覆辙”，他主张（ ）
A.对日作战国家共同占领日本
B.美苏共同占领日本
C.美国、中国占领日本
D.美军以盟军名义占领日本
[单选题]唯心主义哲学包括主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形式。主观唯心主义和客观唯心主义( )
A.都是唯我论
B.都主张宗教创世论
C.都是不可知论
D.都主张精神第一性,物质第二性
[单选题]马克思主义政党是社会主义革命和社会主义建设的领导核心，马克思主义政党在革命斗争与社会主义建设中始终起着思想领导、政治领导、组织领导的作用。之所以能形成这样的领导核心在于，马克思主义政党的根本宗旨是
A.为人民群众谋利益
B.建立大同社会
C.建立无产阶级专政
D.建立社会主义国家
[单选题]对民主社会主义认识正确的是：
①最初的民主社会主义是资本主义社会主义
②民主社会主义是马克思社会主义的分支
③民主社会主义否认了社会制度的客观性
④民主社会主义肯定了工人阶级的领导地位
⑤民主社会主义把社会主义看成是一种道德需要、道德抗议，否认其历史必然性
A.A①②③④
B.B②③④⑤
C.C①③④⑤
D.D①②④⑤
[多选题]民族主义、民权主义、民生主义被称为“三民主义”。从历史的角度看，“三民主义”
的局限性主要有( )。
A.平均地权设想有空想色彩
B.忽略人民群众的作用
C.无明确的反帝纲领
D.无民权思想
[多选题]资本主义必然为社会主义所代替，并不意味着资本主义将在短期内自行消亡。资本主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程，其原因在于（ ）。
A.任何社会形态的存在都有绝对稳定性
B.资本主义的发展具有不平衡性
C.资本主义社会具有一定的自我调节能力
D.当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间
[单选题]杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( )。
A.联合国
B.欧洲共同体
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
[单选题]据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有( )。
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
[单选题]据说美国杜鲁门总统的成功与当学生时赢得英文教师布朗小姐的爱有关，这说明教师的关爱对学生学习具有( )。
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
[单选题]据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的 期望对学生学习具有（ ）
A.榜样作用
B.提示作用
C.成功作用
D.动机作用
[单选题]据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
[单选题]据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
