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[多选题]关于用价值工程控制成本提高价值途径的说法，正确的有（）。
A.功能提高，成本不变
B.功能不变，成本降低
C.功能降低，成本降低
D.功能提高，成本提高
E.功能降低、成本不变
[单选题]下列有关传染病传播途径说法正确的是
A.指病原体从传染源排出到侵入宿主的方式
B.指病原体感染易感宿主的所有方式和途径
C.指病原体侵入新的宿主的方式
D.指病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全过程
E.指病原体从传染源排出到环境中的方式
[单选题]下列有关剩余价值的说法，正确的是()。
A.绝对剩余价值指通过延长劳动时间而生产出来的剩余价值
B.绝对剩余价值指缩短必要劳动时间，同时延长整体劳动时间而产生的剩余价值
C.相对剩余价值指在劳动时间不变的情况下，提高劳动效率从而获取的剩余价值
D.相对剩余价值指在工作日长度不变的条件下，缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值
[多选题]下列有关人生价值的说法．正确的是（ ）
A.在思考人生目的问题时，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据
B.在思考人生态度的问题时，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据
C.人生价值是人们从价值角度考虑人生问题的根据
D.人生价值在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动
[多选题]提高价值的途径有()。
A.功能提高，成本不变
B.功能不变，成本提高
C.功能提高，成本降低
D.降低辅助功能，大幅度降低成本
E.成本稍有提高，大大提高功能
[单选题]提高价值的途径中，“节约型”途径的基本思想是( )。
A.在保持产品功能不变的前提下，通过降低成本达到提高价值的目的
B.在提高产品功能的同时，降低产品成本
C.产品功能有较大幅度提高，产品成本有较少提高
D.在产品功能略有下降、产品成本大幅度降低的情况下，达到提高产品价值的目的
[单选题]有关内部开发途径的缺点说法错误的是（ ）。
A.内部人员不易于在学员中树立威望
B.不易开发出高质量的教师队伍
C.不易上升到新的高度
D.局限了教学内容
[多选题]运用价值工程原理分析，下列属于提高价值的途径的是（ ）。
A.功能提高，成本不变
B.降低辅助功能
C.功能大大提高成本稍有提高
D.功能提高，成本降低
E.成本降低
[多选题]采用价值工程原理控制成本时，能提高价值的途径有（ ）。
A.功能不变，成本降低
B.主要功能降低，成本大幅度降低
C.功能提高，成本不变
D.成本稍有提高，功能大幅度提高
E.功能提高，成本降低
[单选题]下列有关商品和价值的说法，正确的是：
A.价值规律既支配商品生产，也支配商品流通
B.使用价值反映了商品的社会属性
C.单位商品价值量与社会劳动生产率成正比
D.具体劳动创造商品的价值
[单选题]根据价值工程理论，提高价值最理想的途径是()。
A.功能提高，成本不变
B.功能提高，成本降低
C.功能不变，成本降低
D.成本增加的幅度小于功能增加的幅度
[单选题]有关收益性物业的投资价值和市场价值，说法正确的是()
A.某一物业的市场价值，是指某个特定的投资者基于个人的需要或意愿，对该物业所评估出的价值
B.某一物业的投资价值，是指该物业对于一个典型的消费者的价值
C.投资价值是客观的、非个人的价值，而市场价值是建立在主观的、个人因素基础上的价值
D.在某一时点，市场价值是唯一的，而投资价值会因投资者的不同而不同
[多选题]在价值工程中，提高产品价值的途径有( )。
A.产品成本不变，提高功能水平
B.产品功能不变，降低成本
C.降低产品成本，提高功能水平
D.产品功能下降，成本提高
E.功能小提高，成本大提高
[单选题]下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ）
A.个人的能力越强，其人生价值也就越大
B.个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C.个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
[多选题]下列改变价值的途径当中，根据价值工程理论可以提高产品价值的有( )。
A.提高功能，降低成本
B.提高功能，保持成本不变
C.功能不变，降低成本
D.功能不变，提高成本
E.功能提高的幅度大于成本提高的幅度
[多选题]提高产品价值的途径有（）。
A.功能不变，提高成本
B.成本不变，提高功能水平
C.成本少量上升，功能大幅度提高
D.成本少量下降，功能大幅度降低
E.功能提高，成本下降
