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[多选题]医学道德情感包括( )
A.同情感
B.责任感
C.事业感
D. 成就感
E.愧疚感
[单选题]医学道德情感不包括()?(1.0分)
A.同情感
B.责任感
C.事业感
D.愧疚感
[多选题]道德情感可分为多个层次,包括()。
A.个体本身的情感体验
B.直觉的情绪体验
C.由道德形象引起的情绪体验
D.伦理道德的情感体验
[单选题]在自己独处、无人监督的情况下,按照医学道德规范的要求行事,是指()的医学道德修养方法
A.用敬
B.积善
C.慎独
D.反省
[判断题]职业道德认知是前提,道德情感和道德意志是动力,道德信念是核心,道德行为习惯是结果。( )
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和( )的内在统一。
A.道德实践
B.道德行为
C.道德表现
D.道德内容
[判断题] 从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
A.正确
B.错误
[判断题]在职业道德修养的内容中,职业道德认识是前提,道德情感是动力,道德意志是核心。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德情感可以和其道德认识结合在一起,增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志。
A.正确
B.错误
[判断题] 一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。
A.正确
B.错误
[判断题]
职业道德修养的过程,实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的职业道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
A.正确
B.错误
[判断题]A-A-B-003 2 1 3
职业道德认知是前提,道德情感和道德意志是动力,道德信念是核心,道德行为习惯是结果
A.正确
B.错误
[判断题] 教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
A.正确
B.错误
[单选题]人们在具有道德认知与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。
A.道德信念
B.道德动机
C.道德意志
D.道德知识
[判断题]大学生在道德修养中激发正向的道德认同与道德情感,要增强社会责任感、国家认同感、民族归属感、时代使命感。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。
A.正确
B.错误
[判断题]职业道德培训的方法包括确立目标、教育评价及引入情感
A.正确
B.错误
[单选题]茶艺师的职业道德不仅包括具体的职业道德水平,而且还包括反映职业道德本质特征的()。
A.道德原则
B.道德准则
C.行为准则
D.行为规范