更多"[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。"的相关试题:
[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶治法
[填空题]在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为（ ）。
[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法是（ ）。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
[单选题](2007年4月)创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。
A.锻炼法
B.陶冶法
C.鼓励法
D.示范法
[填空题]陶冶法是教师通过创设良好的情境，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是{pz_填空}。
[单选题]教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
[简答题]简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
[单选题]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是（ ）
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
[单选题]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）。
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
[单选题]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.讨论法
