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[单选题]学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于( )
A.自我提高内驱力
B.附属内驱力
C.认知内驱力
D.内部求知欲
[单选题]学生学习体操动作，这种学习属于（ B）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.语言联结学习
[单选题]学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略
[单选题]学生学习 “功＝力 ×距离 ”，这种学习属于（ D）。
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
[单选题]某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真学习外语，他的这种学习动机属于( )
A.内部动机
B.一般动机
C.远景的间接性动机
D.近景的直接性动机
[单选题]有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于( )
A.内部动机
B.外部动机
C.远景性动机
D.自我提高内驱力
[单选题]教师分析学生学习困难的原因， 判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式属于（ ）。
A.形成性评价
B.差异性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
[单选题]学生将茄子.白菜.青菜等归纳为 “蔬菜 ”，这样的学习属于（C ）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
[判断题]教师分析学生学习困难的原因， 判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式属于形成性评价。
A.正确
B.错误
[单选题]“闻一知十”属于学习中的( C)现象。
A.定势
B.功能固着
C.迁移
D.创造性
[判断题] 格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
A.正确
B.错误
[单选题]学习驾车期间,在没有教练陪同的情况下私自开车在路上练习,这种行为属于 ( )
A. 行政违法
B. 违规行为
C. 合法行为
D. 合理行为
[单选题]学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机
理论属于( )。
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成败归因理论
D.需要层次理论
[单选题]源于对学习内容或结果的兴趣而产生的学习动机属于( )
A.内部动机
B.外部动机
C.间接的、远景性动机
D.直接的、近景性动机
[单选题] 以下哪种学习模式不属于接受学习( )
A.模仿学习
B.真实性任务学习
C.有意义接受学习
D.直接教学
[单选题]C企业原来只生产农用化肥，现在又投资农药项目，这种多元化增长方式属于（ ）。
A. 同心多元化
B. 水平多元化
C. 集团多元化
D. 前向多元化
