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玉不琢,不成器;人不学,不知道"的相关试题:
[单选题]阅读下面文段,回答问题
玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )。
A.说明学习的重要性
B.比喻人不经过培养、锻炼,不能成材
C.玉石不经雕琢.就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白道理
D.说明磨难的重要作用
[单选题]阅读下面文段,回答问题
玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )。
A.说明学习的重要性
B.比喻人不经过培养、锻炼,不能成材
C.玉石不经雕琢.就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白道理
D.说明磨难的重要作用
[单选题]阅读下面文段,回答问题:玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )。
A.说明学习的重要性
B.比喻人不经过培养、锻炼,不能成材
C.玉石不经雕琢.就不能变成好的器物
D.人不经过学习,就不会明白道理、说明磨难的重要作用
[单选题]“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”这句话出自下面哪篇文章( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》
[单选题]“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》中的这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系
B.教育与文化的关系
C.教育与政治的关系
D.教育与科技的关系
[单选题]“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的()。
A.个体功能
B.社会功能
C.经济功能
D.政治功能
[单选题]“玉不琢,不成器”说的是( )对心理发展的作用。
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
[单选题]阅读下面文段回答问题。
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。——《学记》
【注释】①道:动词,是引导的意思,②牵:牵着走。③开:启发。下列选项对上文理解不正确的是( )。
A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B.这句话强调应给与学生最大限度的自由,鼓励其臼主发展
C.从中可知,学生是可以自学成才的
D.注重引导而不牵引,严格要求而不压抑。注重启发而全盘给予
[单选题]阅读下面文段回答问题。
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。——《学记》
【注释】①道:动词,是引导的意思,②牵:牵着走。③开:启发。下列选项对上文理解不正确的是( )。
A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B.这句话强调应给与学生最大限度的自由,鼓励其自主发展
C.从中可知,学生是可以自学成才的
D.注重引导而不牵引,严格要求而不压抑,注重启发而非全盘给予
[单选题]阅读下面文段,回答问题。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》【注释】①大学:就是治国安邦的学问。②道:就是方法、途径、诀窍等。③明:第1个“明”作动词,为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明:第2个“明”为正大光明、公正开明之意。⑤德:就是德行和德政、社会风尚。⑥亲:亲近、体察、尊重;⑦止于至善:以至善为奋斗目标。下列选项中对上文理解正确的一项是( )。
A.治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B.做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
C.治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意.以至善至美为奋斗目标
D.只要实施德政就能治国安邦
[单选题]阅读下面文段.回答问题。“天时不如地利,地利不如人和”——选自《孟子?公孙丑下》【注释】①天时:指适宜作战的时令、气候。②地利:指适宜作战的地理形势。③人和:得人心,上下团结。下列选项中对上文理解不正确的一项是( )。
A.强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素
B.决定战争胜负的是人而不是物
C.反映了孟子“民贵君轻”的政治思想
D.磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
[单选题]阅读下面文段,回答问题。
子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语?为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是
A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值
[简答题]阅读下面材料,回答问题。
A.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
B.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
C.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或借国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方法者,皆为非法。
D.向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
E.除经议会同意之外,平时在本国内征募或维持常备军,皆属违法。
一一摘自蒋相泽主编的《世界通史资料》+
(1)以上内容出自哪份文件?(2分) 限制了国王哪些权力?(8分)
(2)以上文件的颁布有何意义?(6分)
[简答题]阅读下面材料,回答问题:学生A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B:平面几何学的好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。学生A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。学生B:可有时候也不一样,会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A:有意思,学习很奇妙。问题:(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?
[不定项选择题]阅读下面材料,回答问题。
A省人民政府表彰2007—2009年度 A省劳动模范、先进工作者 和模范集体的通报
A府发字〔2010〕第21号 各市(地)人民政府,省政府各部、委、办、厅,省政府各直属单位:
为了表彰在A省经济建设和社会发展中作出突出贡献的先进个人和先进集体,经过民主 评选、单位推荐,省政府决定,授予李某等541名同志2007—2009年度A省劳动模范称号,授 予陆某等307名同志A省先进工作者称号,授予A省某厅工程部等三百五十个集体2007— 2009年度A省模范集体称号(具体名单附后)。 (以下文字略)
A省人民政府办公厅(公章)
二〇一〇年4月25日
关于公文正文首段,下列说法正确的是( )。
A.“经过”一词改为“经”
B.模范、先进产生程序有误,正确的程序是“单位推荐,民主评选”
C.“陆某等307名同志”后加“2007—2009年度”
D.“三百五十个集体”正确的写法是“350个集体”