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发布时间:2023-11-21 22:06:24

[简答题]材料: 植树节前的一个星期天,张老师带领班级学生在山上举行了一次植树活动,在山顶种植小树苗。张老师首先讲解小树苗的种植注意事项,然后进行示范。讲解之后,同学们再来分组合作。在同学们都在植树时,张老师发现小文一个人蹲在那里玩泥巴,显得十分伤心和低落,于是便走过去询问。 张老师:“小文,你怎么不去和同学们一起植树呢?” 小文:“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙……” 张老师:“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢?” 小文:“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢,小文便又流露出伤心的表情。 张老师了解情况后对其他同学说:“我们第一次学习一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了,但是我妈妈没有指责我,而是耐心指导我正确的切法,现在我的菜做得可好吃了。张老师希望大家能像张老师的妈妈一样,耐心帮助小文,一起去种小树苗,好吗?”同学们听了都很惭愧,纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下,小文很快学会了种植小树苗,阴郁的脸上终于绽放出开心的笑容。 之后,张老师总结了这次植树活动的成功与不足,并将经验分享给了同年级的其他班主任老师,作为他们开展植树活动的借鉴。 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。

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[简答题]植树节前的一个星期天。张老师带领班级学生在山上举行了一次植树活动,在山顶种植小树苗。张老师首先讲解小树苗的种植注意事项,然后进行示范。讲解之后,同学们再来分组合作。在同学们都在植树时,张老师发现小文一个人蹲在那里玩泥巴,显得十分伤心和低落,于是便走过去询问。 张老师:“小文,你怎么不去和同学们一起植树呢 ” 小文:“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙……” 张老师:“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢 ” 小文:“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢,小文便又流露出伤心的表情。 张老师了解情况后对其他同学说:“我们第一次学习一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了,但是我妈妈没有指责我,而是耐心指导我正确的切法,现在我的菜做得可好吃了。张老师希望大家能像张老师的妈妈一样,耐心帮助小文,一起去种小树苗,好吗 ”同学们听了都很惭愧,纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下,小文很快学会了种植小树苗,他阴郁的脸上终于绽放出开心的笑容。 之后,张老师总结了这次植树活动的成功与不足.并将经验分享给了同年级的班主任老师,作为他们开展植树活动的借鉴。 问题: 请从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。(14分)
[简答题]阅读以下材料,按要求回答问题。 植树节前的那个星期天,张老师带领班级学生上山进行了一次植树活动。张老师首先讲解种植小树苗的注意事项,然后进行示范。之后,在同学们三三两两进行植树时,张老师发现小文独自一人蹲在那里玩泥巴,显得十分伤心和低落。于是张老师便走过去询问。 张老师:“小文,你怎么不和同学们一起去植树呢” 小文:“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙……” 张老师:“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢” 小文:“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢,小文便又流露出伤心的表情。 张老师了解情况后对其他同学说:“我们第一次做一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了,但是我妈妈没有指责我,而是耐心地教给我正确的切法,现在我的菜做得可好吃了。张老师希望大家能像老师的妈妈一样,耐心地帮助小文,一起种植小树苗,好吗”同学们听了老师的话都很惭愧,纷纷向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下,小文很快学会了如何种植小树苗,脸上绽放出了开心的笑容。之后,张老师总结了这次植树活动的成功与不足,并将经验分享给了同年级的班主任老师,作为他们开展植树活动的借鉴。 问题: 请从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。
[单选题]在欣赏课上,张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后,鼓励学生体验色彩画法。对此,合适的评价是( )。
A.欣赏与体验相结合,增强了对作品的理解
B.欣赏与创作相结合,提升了绘画创作的技能
C.欣赏课主要是思维活动,不需要动手
D.欣赏课不应当进行创作,混淆了课程
[简答题]

杨敏,女,1 5岁,2 00 8年家住四川的她由于遭受地震,失去了右腿。原本是班级学习委员的她,面对着要靠轮椅生活,性格一下变得内向起来,再加上家人间的沟通也比较少,使她平日很少说话。她总觉得世界对她是不公平的,整日打不起精神来。

[问题]

请你根据杨敏的情况拟一份个案服务方案。

[简答题]杨敏,女,15岁,2008年家住四川的她由于遭受地震,失去了右腿。原本是班级学习委员的她,面对着要靠轮椅生活,性格一下变得内向起来,再加上家人间的沟通也比较少,使她平日很少说话。她总觉得世界对她是不公平的,整日打不起精神来。 [问题] 请你根据杨敏的情况拟一份个案服务方案。
[单选题]某校派出学生204人上山植树15301株,其中最少一人植树50株,最多一人植树l00株,则至少有多少人植树的株数相同?
A.3
B.4
C.5
D.6
[单选题]甲乙丙丁四个队植树造林,已知甲队的植树亩数是其余三队植树总亩数的的四分之一, 乙队的植树亩数是其余三队植树总亩数的三分之一,丙队的植树亩数是其余三队植树总亩数的一半,丁队植树3900亩。那么甲的植树亩数是多少?
A.9000
B.3600
C.6000
D.4500
[单选题]张村去年春季植树500棵,成活率为85%。去年秋季植树的成活率为95%,已知去年春季植的树比秋季多死了25棵,这个村去年植树共活了多少棵?( )
A.1375
B.1250
C.950
D.750
[单选题]某单位每年都组织春季植树活动,今年单位把人员分成甲、乙两队分次植树,计划把树种成正方形实心方阵,第一次每队种10棵,第二次每队又种10棵,这样一直种下去,最后一次甲队仍种10棵,而乙队种的不足10棵,两队共种了二百多棵树,那么乙队最后一次种了几棵树?
A.4
B.5
C.6
D.9
[单选题]植树节到来之际,120人参加义务植树活动,共分成人数不等且每组不少于10人的六个小组,每人只能参加一个小组,则参加人数第二多的组最多有( )人。
A.32
B.33
C.34
D.35
E.36
F.37
G.38
H.39
[单选题]孙中山先生从青年时代就关心植树造林,大力提倡“植树以收利,蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。在他逝世后,人们秉承他的遗志,将每年3月12日(孙中山逝世日)定为植树节,一改过去以清明节为植树节的制度。孙中山关心植树造林主要体现了( )。
A.民本思想
B.民族主义思想
C.民权主义思想
D.民生主义思想
[单选题]在一周长是240米的池塘边上植树,每隔4米植一棵,沿池塘一周共植树多少棵?()
A.68
B.50
C.78
D.60
[单选题]5位工人在公路边植树,当植树结束的时候,他们在一条直线上,并且间距分别是10米、20米、5米、30米。如果他们想要集合在一处,那么他们走的总路程最短为( )米。
A.70
B.80
C.90
D.100
[单选题]植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植一棵,相邻两棵树相距l0米,开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边,现将树坑从l到20依次编号,为使各位同学从各自树坑前来领取树苗所走的路程总和最小,树苗可以放置的最佳坑位的编号为( )。
A.①或⑩
B.⑨或⑩
C.⑨或①
D.⑩或⑩
[单选题]某班学生准备在植树节进行植树活动,若每个学生种14棵树苗,则剩下20棵树苗未被种植;若每个学生种15棵,则还需额外准备11棵。问这个班共有多少学生?( )
A.26
B.29
C.31
D.34

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