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[判断题]杰出人物对社会历史发展起了重大影响作用,所以历史是由杰出人物和人民群众共同创造的。
A.正确
B.错误
[多选题]关于人民群众和杰出人物在历史中的作用问题上唯物主义认为
A. 人民群众和杰出人物在历史的作用上是等同的
B. 人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律
C. 人民群众是历史发展的决定力量,杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用
D. 人民群众需要杰出人物,杰出人物来自群众
[多选题]杰出人物在历史上起一定的进步作用，与人民群众在历史上的决定作用是一致的，这是因为（）
A.杰出人物是阶级的代表、群众的代表，是阶级和群众中的一员
B.杰出人物在历史上的作用，是以人民群众在历史上的作用为基础的
C.杰出人物的活动受到当时的群众活动和阶级斗争的制约
D.杰出人物在历史上的作用如何，取决于他在多大程度上得到人民群众的支持和拥护
E.杰出人物在历史上的作用的性质和大小，是由他们所代表的阶级决定的
[多选题]人民群众推动历史发展的作用（ ）
A.是在社会历史条件的制约下实现的
B.是在社会物质财富的创造中实现的
C.是在社会精神财富的创造中实现的
D.是在社会基本矛盾的解决中实现的
[简答题]如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。
[单选题]上层建筑是推动还是阻碍社会的发展取决于（ ）
A.它所服务的经济基础的性质
B.它是否同自己的经济基础相适合
C.它本身的各个部分是否协调
D.它是否与经济基础存在着矛盾
[判断题]历史人物对历史发展的影响作用具有促进和阻碍两种性质。
A.正确
B.错误
[单项选择]近年来，一些地方为弘扬传统文化、推动经济发展，根据本地历史文化举办祭祖活动。这种习俗源自于（）。
A. 分封制
B. 郡县制
C. 禅让制
D. 宗法制
[单项选择]推动教育发展的内在动力是( )的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
