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[不定项选择题]三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。单选
A.1500
B.60
C.1000
D.30
[不定项选择题][单选题] 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（ ）个左右。
A.1500
B.60
C.1000
D.30
[单选题]3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。
A.名词和形容词
B.动词和副词
C.名词和动词
D.数次和量词
[单选题]幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为( )。
A.1000～2000
B.2000～3000
C.3000～4000
D.4000～5000
[单选题]为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。”引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是（ ）
A.注重幼儿知识积累
B.注重幼儿气质养成
C.注重幼儿情境体验
D.注重幼儿习惯培养
[单选题]口服剂型中，药物的吸收顺序大致为
A.水溶液＞散剂＞混悬液＞胶囊剂＞片剂＞包衣片剂
B.水溶液＞混悬液＞胶囊剂＞散剂＞片剂＞包衣片剂
C.水溶液＞混悬液＞散剂＞胶囊剂＞片剂＞包衣片剂
D.水溶液＞混悬液＞散剂＞片剂＞胶囊剂＞包衣片剂
E.水溶液＞混悬液＞散剂＞胶囊剂＞包衣片剂＞片剂
[单选题]口服剂型中，一般药物的吸收顺序大致为
A.水溶液>混悬液>胶囊剂>散剂>包衣片剂>片剂
B.水溶液>混悬液>散剂>片剂>包衣片剂>胶囊剂
C.水溶液>混悬液>散剂>胶囊剂>片剂>包衣片剂
D.水溶液>混悬液>散剂>胶囊剂>包衣片剂>片剂
E.水溶液>散剂>混悬液>胶囊剂>片剂>包衣片剂
[单选题]通常情况下，口服制剂药物的吸收顺序大致为
A.水溶液>混悬液>胶囊剂>片剂
B.散剂>混悬液>胶囊剂>包衣片剂
C.混悬液>散剂>片剂>胶囊剂
D.水溶液>散剂>混悬液>片剂
E.水溶液>胶囊剂>散剂>包衣片剂
[判断题]《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。
A.正确
B.错误
[单选题]2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（ ）
A.动词，名称，形容词
B.动词，形容词，名称
C.名称，动词，形容词
D.形容词，动词，名称
[单选题]2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（ ）
A.动词，名称，形容词
B.动词，形容词，名称
C.名称，动词，形容词
D.形容词，动词，名称
[单选题]婴儿掌握词汇的特点是()单选
A.从简单的数字开始
B.从性别名称开始
C.从熟悉事物的名称开始
D.从简单的动作开始
[判断题]幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )
A.正确
B.错误
[不定项选择题]婴儿掌握词汇的特点是()单选
A.从简单的数字开始
B.从性别名称开始
C.从熟悉事物的名称开始
D.从简单的动作开始
