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[单选题]当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。
A.强化法
B.示范法
C.代币奖励法
D.系统脱敏法
[单选题]刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵小红花，集满 十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（ ）行为改变法。
A.强化法
B.代币奖励法
C.示范法
D.惩罚法
[单选题]在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（ ）。
A.强化法
B.代币法
C.行为塑造法
D.示范法
[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）
A.示范法
B.惩罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练
[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活 动。教师采用的办法是（ ）。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
[单选题]在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中，聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁，学生回答后老师对学生做出鼓励性评价，并在学生成长阶段评价记录册中写道：“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定量测评
[单选题]某中学高一(3)班班主任因为学生张某扰乱课堂秩序，并连续逃课数天而对该学生做出关禁闭的处罚决定。下列说法错误的是()。
A.该班主任侵犯了学生张某的人身自由权
B.学生张某有权要求该班主任进行精神损失赔偿，并要求学校开除该班主任
C.该班主任的行为违反了教育法律法规的有关规定
D.学生张某有权对该班主任的行为提出申诉或者依法提出诉讼
