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[单选题]在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中，聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁，学生回答后老师对学生做出鼓励性评价，并在学生成长阶段评价记录册中写道：“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定量测评
[单选题]老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（ ）的教育思想。
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登
[单选题]“老师在‘创作’模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析其‘鱼咬尾’的发展手法，然后用该手法写作旋律”，该教学活动是( )。
A.自由创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
[单选题]依据《普通高中英语课程标准(实验)》，模块考试结束后，教师要求学生根据考试结果进行反思，并想出解决办法。请问：该教师引导学生使用了 __________学习策略。
A.认知
B.调控
C.交际
D.资源
[单选题]张先生在其与税务局的行政诉讼案开庭结束后，从高中同学处得知了该案主审法官李某的妻子与税务局的代理人韩小姐有表亲关系的情况，于是向人民法院提出要求李某回避的申请。下列说法正确的是：（ ）
A.人民法院应驳回张先生关于要求李某回避的申请
B.人民法院应批准张先生关于要求李某回避的申请
C.李某在获知其妻子与韩小姐的关系后，应主动申请回避。在人民法院作出是否回避的决定前，应当暂停李某参与本案的工作
D.张先生在回避申请被驳回后，可以向上一级法院申请复议
[单选题]某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。一名未交作业的学生急忙追赶，不慎摔倒在地，将门牙摔掉一颗。在此事件中应承担主要责任的是()。
A.学校
B.任课老师
C.学生自己
D.学生监护人
[单选题]某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。
A.说服教育法
B.激励法
C.榜样示范法
D.暗示法
[单选题]在高中音乐课中老师播放两首作品让学生聆听感悟后，从中体会音乐的情绪、意境、风格，来提高文化素养，增进身心健康，并采取多种教学形式，引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系。进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。这属于高中阶段课程内容的()。
A.歌唱
B.创作
C.演奏
D.音乐鉴赏
[单选题]《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（ ）的内容。
A.歌唱
B.音乐鉴赏
C.音乐与戏剧表演
D.音乐与舞蹈
[单选题]一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（ ）。
A.强化法
B.代币法
C.行为塑造法
D.示范法
[单选题]谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照收藏，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是()。
A.选拔性评价
B.诊断性评价
C.档案袋评价
D.过程性评价
[单选题]谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是（ ）。
A.选拔性评价
B.诊断性评价
C.档案袋评价
D.过程性评价
[单选题]户籍民警专门联系车辆到本市一高中，利用学生课间休息时间，为需要办理身份证的学生现场采集图像信息，办理身份证，受到学校及学生的一致好评，下列关于户籍民警做法正确的评价是：
A.应该肯定，户籍工作就是服务工作，对特定群众应主动服务
B.不应提倡，这样会导致工作量增加，影响其他工作
C.主动服务应该肯定，但可由学校统一组织学生到派出所办理
D.不应提倡，学生不属于困难群众，不应特别关照
[单选题]教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是（ ）
A.诊断性评价
B.参照性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
[多选题]数学和语文两科考试结束后，三位老师讨论起学生的表现，A老师说：“小李取得了数学第一名。”B老师说：“小王取得了语文第一名。”C老师说：“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话，且小李、小王都只取得了一门课的第一名。
据此，可以推出：
A.小李取得数学第一名
B.小李取得语文第一名
C.小王取得数学第一名
D.小王取得语文第一名
