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[单选题]在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（ ）
A.用直接认识的方式认识间接经验
B.用直接认识的方式认识直接经验
C.用间接认识的方式认识间接经验
D.用间接认识的方式认识直接经验
[单选题]在感性认识和理性认识的关系问题上，唯理论的错误在于
A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用
B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用
C.把感性认识和理性认识等同起来
D.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
[单选题]认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（ ）
A.主动性、社会性与情境性
B.主动性、积极性和社会性
C.积极性、社会性与情境性
D.积极性、主动性与情境性
[单选题]动机的本能理论和驱动理论共同强调的是
A.环境因素
B.社会因素
C.生物因素
D.认知因素
[单选题]与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
A.情境性
B.结构性
C.抽象性
D.竞争性
[单选题]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A.社会起因
B.个体起因
C.婴儿期的发展
D.青少年期的发展
[单选题]在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（ ）
A.拉扎鲁斯的认知一评价理论
B.沙赫特的二因素情绪理论
C.阿诺德的评定一兴奋理论
D.伊扎德的动机一分化理论
[单选题]阿德勒的人格理论所强调的自我防御机制是
A.反向作用
B.补偿作用
C.压抑作用
D.转移作用
[单选题]舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（ ）
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.科技功能
[多选题]社会学习理论强调（ ）
A.学习护士的专业角色
B.教师是角色榜样
C.学生间相互学习
D.尊重学生
E.重视课堂气氛
[单选题]下列哪个概念是马斯洛的需要层次理论中强调的?（ ）
A.人本主义
B.存在主义
C.自我实现
D.自我意识
[单选题]认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调
A.先前经验对新的学习的影响
B.真实情境对于学习的价值
C.社会互动是学习的决定因素
D.师生关系对于学习的促进
[单选题]下列利率决定理论中，()理论强调投资与储蓄对利率的决定作用。
A.马克思的利率论
B.流动偏好论
C.可贷资金论
D.实际利率论
