更多"[单选题]按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年"的相关试题:
[判断题]根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）
A.正确
B.错误
[单选题]按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。
A.7岁
B.3岁
C.19岁
D.18岁
[单选题]自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于
A.同一性达成
B.同一性延缓
C.同一性停滞
D.同一性混乱
[单选题]（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A.小学
B.初中和高中
C.大学
D.成年
[单选题]埃里克森认为建立同一性主要是（ ）的发展任务
A.6～12岁
B.12～18岁
C.18～25岁
D.25～50岁
[判断题]埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
A.正确
B.错误
[单选题]按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（ ）。
A.3岁以前
B.3岁左右
C.5岁
D.7岁
[简答题]同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习做出自我调节的能力。例如，1993年班杜拉就曾谈到：“正规教育的一个主要的目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力，使其一生能够进行自我教育”。请回答： (l)班杜拉的自我效能的基本含义。 (2)提升学生的自我效能，可以有哪些有效的切入点？ (3)从社会认知的观点来看，自我调节的学习要涉及哪些活动？
[多选题]自我同一性的形成和确立是（ ）
A.青少年期的重要任务
B.动态发展的
C.青少年期完成的
D.毕生发展的
